高考考完了，考生对试卷难易程度有亲身体会，高考试卷从来都是高中老师日常教学的指挥棒，今年的高考试卷成色如何？又体现出了哪些新的趋势和创新？昨晚，省教育招考院权威发布2015年我省夏季高考试卷分析，试卷命题人详细披露语文、数学、文科综合、理科综合等科目山东卷的命题思路和特点，创新、重能力、贴近实际等成为今年高考试卷的主要特点。
语文
多处创新山东味浓
今年的试卷出现了多处创新，令人眼前一亮。在语文基础知识考查方面，第一大题改变过去的做法，采用了一段阅读材料，让考生在具体的语言环境中完成错别字辨析、同义词选择和语句搭配等，改变了单纯的字音、字形、词义辨析等考查题型，首次将基础知识的考查和阅读考查结合起来，这是一种非常有益的创新举措。
阅读考查方面，第三大题的文言文阅读题，采用了源于先秦典籍《六韬》中的文章，以周武王和姜太公的对话阐述军事韬略，内容新颖，体裁别致，改变了以前主要在“二十四史”里选择传记文章的套路。与此同时，又在选择题的设计上增加一个断句题，这是山东卷从未出现过的新题型，对提高中学生古文阅读能力有积极的导向作用。
作为山东卷，与往年一样，今年的语文卷也具有一定山东地域文化的特点。古文阅读材料选自兵书 《六韬》，该书是用山东临沂出土的汉简校对过的版本，内容是表现齐国始祖姜太公高超的军事智慧，其地域特点和学术前沿性成为试卷的又一亮点。另外，《论语》的选用和山东当代著名作家莫言语段的选入也是山东地域元素的一种表现。
数学
考查全面凸显选拔功能
试卷对数学基础知识全面考查的同时，突出考查中学数学学科体系的核心内容，并达到了必要的深度，三角函数、立体几何、概率统计、数列、函数与导数、解析几何等主干知识在整份试卷中得到充分考查。
文理两份试卷注重了对空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、数据处理能力、运算求解能力及应用意识的考查。试卷以抽象概括能力和推理论证能力为核心，考查考生的探索、发现和创造能力，检测学生的学习潜能。如文科第6题以甲、乙两地气温状况为背景，以茎叶图这一基本形式为载体设计相关统计问题，考查了“概率统计”知识在实际生活中的应用，试题贴近生活，背景公平，考查了考生数据处理能力和应用意识。又如理科第11题以二项展开式为背景，以指数幂运算与组合数运算为知识载体，考查考生的归纳推理的数学思维和能力。
数学卷试题的设计知识交汇、方法交织、能力交叉。试题精巧别致，涵盖丰富，体现了数学理性思维的特点，从思维的层次性、深刻性、创新性等方面进行全面考查，凸显了高考试题的选拔功能。试题注重通性通法，同时又给思维层次较高的考生留足了思维驰骋的空间，充分关注了考生思维层次的差异。
试题难度设计合理，由易到难，层次分明，符合考生的认知规律和学习特点。
文综
试题取材广泛 主导能力测试
历史
2015年高考山东卷历史试题将能力测试和学科特点相结合，以历史思维能力考查为核心，在历史材料的选择、问题的设计思路、考查的途径与方法、能力目标的层次构建、答案制定与评价策略等方面进行了有益的尝试。与往年相比，今年的试题既有继承又有创新，考查目标明确，学科特色鲜明。
试题将历史学科特点和高考能力考查目标紧密结合，从三个方面实现了对考生历史思维能力的考查。一是注重历史现象之间的因果联系——考查考生的历史理解能力；二是强调批判性历史思维的运用——考查考生基本的历史研究能力；三是强调对历史信息的整合与重组——考查考生的历史阐释与表述能力。
政治
2015年高考文科综合思想政治试题在命题理念、整体结构、试题风格上保持稳定，试卷的模块结构、内容比例、阅读量、难度、题型、赋分等方面平稳继承，确保了试题的稳定性，使考生可以在相对熟悉的试题环境中以平稳的心态发挥水平。试题能力考查围绕主干知识进行设计，突出学科的主干知识和基本方法考查。从知识分布上来看，知识结构合理，覆盖面较广，保持了较好的内容效度；从分值分布上来看，分值比例合理。
此外，试题通过创设具有创新精神、改革精神的情境，引导考生树立创新的自觉意识。例如第24题通过人民币国际化改革，让考生思考汇率波动对我国经济的不利影响，认识国际货币体系改革对我国的现实意义；第27题考查考生对日喀则地区撤地设市的认识，引导考生关注政府改革；第30题通过“雷风侠”动漫形象，宣传雷锋精神，引导考生思考用创新的形式传承优秀文化。
地理
2015年高考山东卷地理试题以能力测试为主导，在立意上，注重考查考生地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用学科知识分析、解决实际问题的能力；试题重视“新材料、新情境”的创设与运用，具有鲜明的时代特征；在试题呈现形式上，体现了以图表为主的学科特色。
今年地理试题最大的亮点是取材广泛，信息来源于社会、经济、环境发展的现实、热点问题和生活实际，挖掘问题中的地理知识和技能，体现地理学科强大的应用价值，具有鲜明的时代特色。部分试题通过创新图表形式，考查考生判读和分析各种地理图表所承载的信息的能力。如第1-2题组关注农村人口向城市迁移导致的农村空心化问题；第3-4题组关注北京市的城市空间结构所带来的“钟摆”交通问题；第5-6题组关注由于人类不合理利用水资源等活动导致绿洲边缘区 “生态裂谷”的出现；第7-8题组涉及与生活密切相关的日照时数、昼长等问题。
理综
内容贴近生活 设计更加新颖
物理
2015年高考（山东卷）物理试题切合高中物理教学，贴近考生的学习实际，对考生的思维起点要求适当，合理设置问题的难度和梯度。试题语言表达科学严谨，情境叙述简明扼要，问题设置独具匠心，处处充盈着浓郁的物理气息。
试题必做部分主要考查物理学科的基础知识，以及考生进入高等院校继续学习所需的基本能力。引导考生全面掌握课程标准所要求的知识和能力，促进考生的全面发展。试题内容涉及物理学的基本概念、规律、思想和方法，注重基础知识和物理核心思维方法的考查，无偏题、怪题。全卷在试题材料选择、情境设置、题目设问等方面，充分考虑到了全省不同地域、不同环境、不同层次和使用不同版本教材的考生，保证了试题的公平、公正。试题选做部分重视对三个模块中基础知识的考查，在阅读量、思维量、作答量等方面相当，基本等值，体现了对选做不同模块考生之间的公平性。试题既注重加强与考生生活、现代社会及科技发展的联系，也注意在考生所熟悉的经典情境上不断创新，设问方式的构思设计更新颖。
化学
2015年高考山东卷化学试题立足于高中化学主干内容，强调化学与科技、生产、生活的密切联系，在考查化学学科基础知识、基本技能的同时实现了对考生化学学科素养的全面考查。考查内容的选择上几乎涵盖了高中化学所有的核心内容和主干知识，容量大，覆盖面广，利用有限的试题实现了对高中化学重点内容的全面考查。绝大部分试题的背景均来源于生产、生活实际或是科技前沿。试题情境新颖客观，一方面可以折射化学在新材料、能源、环境、废物利用等方面的重要作用，另一方面通过这些新颖的素材为考生创设出公平公正的考试情境。
试题立意鲜明，以考查学生能力为主导，抓住学科知识的综合和内在联系，考查考生“接受、吸收、整合化学信息的能力”，“分析问题和解决（解答）问题的能力”，“化学实验与探究能力”。试题利用工艺流程、模拟装置、图形图像等丰富多彩的信息呈现方式，考查考生准确、快速获取新信息的能力，并对考生将题给信息与已有知识进行重组并综合运用的能力提出了较高的要求。
生物
2015年高考山东卷理综生物试题以能力测试为主导，着重考查考生对所学生物学基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，密切联系社会生活和生产实际，注重对考生生物科学素养的考查。
试题突出对生物学主干知识的考查，形式灵活，设问巧妙，指向明确，多数考点给出精心创设的情境，让考生利用已掌握的知识解决具体的问题，而非简单的考查知识记忆。选择题的正确选项指向明确，错误选项和无关选项的迷惑性和干扰性适度。题目注重结合材料，不是直接考查单一知识点，而是有一定的思维含量；设问对思维的品质和质量具有较高的要求，注重考查思维过程和方法。
本版撰稿 记者 臧旭平 于顺
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