在此次民办教育恳谈会上，青岛市教育局副局长张锡科做了主题发言，倡导民办教育与公办教育要实现共同发展、错位发展、协同发展，做大格局，做强岛城教育事业。
民办教育硕果累累
“民办教育，作为现行教育的一个重要部分起着非常重要的作用，办好民办教育对于真正实现教育优先战略，具有十分重要的意义。”张锡科针对各学校负责人提出的去年的工作特色、今年的工作思路和教育的国际化探索给予肯定，他在谈及民办教育时透露，最近平度三所民办学校已经开工建设，建成后可招生3780名学生，可有力地推动解决城区学位不足的问题。
“刚刚过去的2014，青岛市的民办教育已成大发展之势，青岛市民办教育发展势头强劲。平度、开发区、胶州、市区等在原来多家民办小学、初高中的基础上又诞生了很多民办教育的新生力量。去年，我们还进行了青大附中民办学校托管公办学校的尝试。”张锡科认为：“民办教育要实现与公办教育的共同发展、错位发展与协同发展。”对于民办学校未来的发展之路，张锡科指明了三个发展方向。
民办教育与公办教育要共同发展
张锡科说，在2014年全国教育工作会上，教育部部长袁贵仁曾表示没有民办教育，就不会有中国教育的姹紫嫣红。过去民办教育往往是作为公办教育补充的角色出现，现在大家普遍认为是社会主义教育事业的重要组成部分。广州、温州等地的民办教育发展非常优秀，建议各学校的负责人们学习借鉴。
张锡科表示，“要向教育改革要红利，红利在哪？”经济发展新常态下，必须引进社会资本，让千千万万热心教育者投身教育、兴办教育，实现民办教育与公办教育的共同发展。
民办教育与公办教育要错位发展
人民群众对于教育有 “有学上，上好学”的需求，有学上的问题要靠政府来解决，公共财政在教育等民生领域的基本定位是保基本、兜底线、促公平。要“上好学”，满足社会家长及学生多元化、特色化的需求，还需要民办学校的广泛参与。民办学校机制灵活，可以做出特色、上高水平。
张锡科表示，民办教育与公办教育要错位发展，民办学校要找准自己发展的目标与定位，根据学生自身的特点，建设自己特色的课程及教师团队。
民办教育与公办教育要协同发展
“公办学校与民办学校之间要相互学习交流，要鼓励民办学校依靠优质资源学校建立分校；也鼓励优质资源民办学校托管公办学校。还要鼓励公办学校校长、教师到民办学校支教，将来也鼓励公办学校校长、教师向民办学校流动。民办学校和公办学校的教师在课程资源、课程研究、集体备课等方面要积极分享、互通有无，相互学习，最终实现协同发展。”张锡科说。
分享资源推动行业发展
为明学校是北京为明教育集团在全国创办的第九所学校，是岛城第一所12年一贯制优质学校，雷丽霞校长是全国知 名 校长，曾任北京公办、民办、北大附中、为明广州学校校长多年。
对于民办教育，雷校长坦言，青岛的民办教育距离南方城市还有很大的发展空间。在她看来民办学校更应满足社会对优质教育的特殊需求，提供“更专业、更新颖、更实惠、更有效、更放心”的教育。培养好每一个孩子，需要系统培养、科学培养。不仅要成绩好，更要让孩子健康成长。为明学校的主要定位有两点：一是办好学校，为社会家长提供优质学位；二是开放办学，为青岛教育奉献优质资源。雷校长介绍说，为明教育集团拥有丰厚的国内外的优质资源，愿同青岛教育同行交流分享，为青岛教育大发展加油助力！
名校要有名师
从最早利用19中的名校效应办分校，再到后来的中外合作办学，启明星走出了一条属于自己的特色化 办 学 道路。对于未来的发展，在校长王文生看来，学校的根本在于老师，要想办名校就要有名师。所以在启明星，师资建设是摆在首位的。“业务精湛、师德高尚、结构合理、充满活力，做学生喜欢的老师，这是启明星一直以来对于老师培养的目标和标准。”王文生校长介绍。秉持着这种办学理念，启明星学校为岛城人民奉献了优质的高中学位，学生的会考及高考成绩均排在青岛市前列。不仅如此，启明星还一直倡导民办教育走出去，通过中外合作办学，让孩子拥有实力，在国外一流的大学也能拿到好成绩，成为国外的“学霸”，启明星也因此在国内八个城市的VCE课程班中被誉为国外高考状元校。
民办教育要走出去
对于民办教育的发展，青岛超银中学副校长张凡在这次恳谈会上提出了很多期望。“民办教育学校和家
长之间存在着很多信息的不对称，这就造成了民办学校的真实状况并不能被家长全面的了解。”对于这种不对称，张凡建议，应该有专门的展会，让学生家长了解每年的民办教育升学、报名政策，让社会了解民办教育，也为家长提供便利。
另外，作为民办教育也需要走出去，“我们曾参加过一次由深圳的民办初中学校校长组织的交流会，人数多达70多人。民办教育应该多走出去，了解外地、国外的先进经验，并学会引进来，将这些先进经验为我们所用。”
精品与特色缺一不可
1995年开始办学，青岛育贤中学堪称最早的民办学校之一。董事长宋杰介绍，育贤一直沿着精品
化和特色化的方向发展。特别是在特色化方面，学校2014年与美国中学开始合作办学，开展国际化的教学理念和方法教学。同时还与中能足球队签订了合作协议，把足球引进校园。通过这项运动加强学生的拼搏精神提高学生的思维敏捷程度。学校还组织各种文化节，让学生在特长和组织能力等方面得到提高和锻炼，让学生在德育、文化等方面全面发展。
个性教学因材施教
特色化是很多民办中学的发展之路，天龙中学也是如此。天龙中学党支部书记申启章在介绍学校特色发展的时候说，学校有一支强大的美术专业老师队伍，对学生因材施教，实行画室制管理，形成了自己的有效教学套路，取得很好的教学效果。去年学校组织教师骨干建立起了教学和德育两个督导室加强对校内的日常教学和班级工作的管理、指导和评价。教学督导室对校内的教研、教师的专业提升发挥出了积极的作用。德育督导室不断创新德育管理的方法、渠道，校风学风也有了新的改观。
坚持特色办学
谈到民办学校的发展，青岛榉园学校副董事长王军介绍，10年来榉园学校一直以 “为学生一生幸福”为理念，坚持特色办学之路。学校以“健康、快乐、成长”为育人宗旨，树立了多元化育人、个性化建校、特色发展的办学理念。以根文化为引领，以个性化教育特色为突破口，全校师生大胆探索，努力实践，紧跟时代前沿，精心打造“彰个性之采、育榉园之才”的教育品牌，着力把学校创建成一所适应学生成长，适应社会需求的现代化、国际化学校。
如今，学校实施个性化教育，进行个性化学校建设的办学思想已经深入到每一位教师和学生家长的脑海中，家长多次参加了学校的开放活动，对学校教育教学工作十分满意，并给予了高度评价，也寄予很高企望。新的一年，学校将继续秉承个性化教育特色创建，努力使学生在个性化教育的大家庭中发展自我，使学校的办学水平和教育教学质量有更大的发展和提升。
科技引领 优质人才
青大附中，目前青岛最有知名度的民办名校之一。副校长李君介绍，青大附中的特色在“科研引领、优质轻负、守正出奇、自主多元”这一办学理念得到了充分的体现。学校从2009年至今已经成功举办了六届科技节。2014年12月，在广东举行的2014年第八届VEX亚洲机器人锦标赛上，青大附中学生更是荣获自动控制冠军、手动控制亚军、联队配合亚军、总成绩金奖等五个大奖。李君同时也指出，学校着力打造优秀的教师队伍以满足家长对优质教育的需求。
特色教学打造实在成绩
青大附中高中部，在很多家长的心目中已经超过了很多公办学校 。“2012年学校已经与德国设立了合作办学项目，2007年学校就设立了德语特色。”李新永介绍，青大附中高中部坚持自己的特色化办学也收到了实实在在的成绩，2014年语数外三科会考成绩，青大附中的通过率更是达到了100%。这一切的成绩其实都在证实，民办学校也能吸引好的初中毕业生，更重要的是民办学校更能培养出好的毕业生。
实施精彩教育
青岛国开目前是青岛规模最大的民办学校之一，“学校需要靠耐心和爱心来经营和管理，对于国开来说，‘精彩教育’是我们对民办教育特色的最好诠释。”徐明光校长介绍，学校一直以“实施精彩教育，成就幸福人生”为办学理念。精彩教育要求在校的每位学生要完成六项目标：有强健体魄、有知识、有常识、有见识、有胆识、有亮点。由此徐明光校长阐述了他们对民办学校特色的理解，不仅有好的成绩，还要有好的体魄，更要有胆识和见识。
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