纪琰玲
李雅慧
于艳
陈宁
苏秀峰
李沧区着力探索高水平教师队伍建设机制，仅2014年，全区22位教师获省级以上优质课一等奖，4名教师入选青岛名师，2人被评为全国优秀教师、省特级教师，获省教育厅“2014年山东省教育系统先进集体”称号，在岛城北部筑起一片教育高地。
近三年来，李沧区共引进全国优秀校长、齐鲁名校长3人，分别是李沧区沧口学校校长张伟、李沧区铜川路小学校长郭振虎、李沧区文昌小学校长张宏群；引进齐鲁名师、省特级教师及市级以上教学能手48人。目前，李沧区共有全国优秀教师2人，省特级教师及教学能手30余人，4名教师入选青岛名师，3人入选首批青岛市名校长、名师工作室。2015年教师节，李沧区将命名表彰首批李沧名师，树立教师身边的榜样。
借力合作
拓展教师培训资源
近年来，李沧区教体局依托高校，借力国培，积极开展高起点培训。先后与华师、北师、浙大等多所国内知名高校合作，组织各级各类专题培训 50余期，培训3000余人次；支持部分学校与山师、山科大、杭州教科院等高校与科研机构合作开展教师培训；成立“八校联盟”，与上海师范大学附小协同开展教学研究，创新教研范式，提升了课堂教学水平。充分利用“国培”资源，通过专家现场授课和网络研修相结合的方式，帮助教师解决教育教学实际问题，着力提升教师的教学研究和实践能力。李沧区已连续三年成为教育部“国培计划”在我市的唯一试点区。
与此同时，李沧区教体局对接先进地区，推动实现高平台发展。目前，全区共有29所中小学与上海、杭州、北京等先进地区学校建立友好合作关系，占总数的72.5 %。
按照设施装备到位、能力培训到位、教学应用到位的原则，李沧区教体局突出信息化引领，提高教师队伍信息技术素养投入2.6亿元，持续推进“三通两平台”建设；加入全国区域网络校际协作组织，定期聘请智能教学系统应用方面的专家授课，提升教师的信息技术应用能力，促进信息技术与课堂教学的深度融合，推动教学模式和学习方式的变革。在第七届全国中小学互动课堂教学实践优质课评选中，李沧区6位教师包揽了青岛地区小学组全部一等奖；在第四届全国小学信息技术优质课展评中，李沧区教师获得了全省唯一一个特等奖。今年5月，全国新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动教学观摩活动（优质课比赛）在李沧区召开，李沧区的信息化工作得到了全国近3000名同仁的好评。
梯队培养
完善教师培训机制
李沧区以实施名师名校长培养工程为抓手，促进名师名校长成长。与山师大建立长期合作关系，为李沧区名师量身打造培养计划，采取“双导师”模式，由山师大为学员分别配备教育学和学科教学两名导师，融合研究生培养模式，对学员进行理论知识、实践能力、科研能力等三方面的培训。
李沧区建立5个区级优秀教师工作室和32个校级工作室，按照主持人、核心成员和全体成员三层架构，以课题为引领，分别开展读书交流、课题研究、研课磨课和针对性较强的学科团队培训，充分发挥工作室“研修到个体、带动到学科、影响到全区”的作用。
李沧区建立“三纵四横”的教师培训培养体系，对青年教师从课堂实践、课题研究、教育艺术、职业道德等方面实施分年度、分梯度、全方位的跟进式培训，促使青年教师快速成长。针对新教师，李沧区统一进行岗前培训，设立学科培训基地学校，新教师每周定期到学科基地学校跟岗学习；定期对新教师集中进行通识培训，同时在本校建立师徒结对制度，力争使新教师能够尽快进入角色。
强化保障
完善教师评价和激励机制
李沧区优化教师跟踪评价机制，突出常态评价与自我评价，成立由培训科牵头，教研室、教科室等参与的各学科考评组，不定期深入学校进行常态课考评，同步开展教师的自评和学校评议，及时对教师知识结构和实践水平进行评估，最终形成教师培训综合评价，帮助教师认清自身的优势和不足，激励教师自主研修、自我成长。
与此同时，李沧区完善激励机制，设立“优秀教师发展工作室”支持资金，对工作评估合格的区级和校级工作室，分别给予每年20万元和10万元的经费保障。设立学术专项经费，对教师拟出版的学术著作提供资金支持，目前，一线教师的6本专著已进入出版程序。设立区“教学质量奖”，采取以训代奖的形式，激励教师不断提升自身水平，2014年45名获奖教师每人获得4000元培训经费，用于专业化和个性化培训。
实现教育现代化，提升区域教育品质，教师队伍建设是重中之重。下一步，李沧区将继续坚持把教师队伍建设摆在突出位置，提高教师教育信息化基本素养和技能，努力打造高效教学、智慧教育。
首批李沧名师
李雅慧，青岛64中校长。她率先实施青岛市初中语文推行的“三板块、五环节”的教学模式，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情在课堂上得到最大限度的发挥；多次执教国家、省市各级公开课，多次参加国家、省市级优质课比赛并获一等奖；指导多位青年教师执教公开课和赛教课，分别获得全国、省市一、二等奖。先后被评选为山东省优秀语文教师、青岛市学科带头人、青岛市优秀教师、青岛市教学能手、青岛市德育先进个人、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市课改先进个人、青岛市巾帼建功先进个人。
于艳，青岛永宁路小学副校长。她执教国家级优质课比赛一等奖1节，国家级公开课2节，省级优质课比赛一等奖2节，公开课3节，市级公研课10余节。发表文章近20篇。作为主编编写了全国发行的小学语文教学辅导用书《金牌阅读》《一课三练》《单元双册》，受到学生家长们的欢迎。获全国基础教育百名名师、山东省教学能手、青岛市劳动模范、青岛市十佳师德标兵、青岛市优秀专业人才、青岛市学科带头人、青岛市建工女明星等30余项荣誉称号。
纪琰玲，青岛63中数学教师。她从教16年，担任班主任工作14年，多年任毕业班教学，成绩突出。曾获国家级录像课一等奖、国家级优质课比赛一等奖、国家级课件比赛一等奖、国家级说课比赛一等奖，出示国家级、市级公开课，多篇论文发表在省级、国家级刊物。承担国家课程中心课题，在国家级课改会议、第二届、第三届全国初中数学学案教学交流研讨会上出示公开课。 曾获得全国初中数学竞赛优秀指导教师、青岛市优秀教师、青岛市课改先进个人、青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市教学能手。
陈宁，青岛27中体育老师。她用心教学，使体育与健康课成为学生的最爱，所教班级学生身体素质提高明显，仅在2014年李沧区进行的两次体质测试抽测中，她所教的班级两次都获得初中组第一名的好成绩，2015年在全市体育中考，她所教初三级部合格率达到100%。参与教育部关于SPARK教学课题的相关研究，山东省教育研究课题《环节目标教学法的研究和实施》均以立项。
苏秀峰，李沧区教工幼儿园副园长。她注重面向全体幼儿，实施教学内容，促进每一个孩子的全面发展。从教的二十年时间里，她有十二年的时间在参与各级别的课题研究。自“九五”至“十二五”期间，她曾多次主持或参与国家、省市级的课题研究。先后获得全国优秀教师、山东省教学能手、山东省校本研究先进个人、青岛市教学能手、青岛市学前教育先进个人等荣誉称号。
请输入验证码