30个单位“首尝”现代学徒制

本报讯（青岛财经日报/青岛财经网记者 杨宁）近日，市教育局在青岛经济职业学校召开2016~2018年度现代学徒制试点工作任务部署会。会上公布了2016~2018年度现代学徒制试点单位名单，青岛交通职业学校等30个单位被确定为首批现代学徒制试点单位。

首次确定30个试点单位

“我市被教育部列为全国首批现代学徒制试点地区，成为5个计划单列市中唯一的试点地区。”今年1月，市教育局联合财政局和经信委印发了《青岛市现代学徒制试点工作实施方案》，已确定30个试点单位，下一步将全面开展现代学徒制试点工作，推进校企一体化育人。

现代学徒制是一种“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的人才培养模式，由对口合作的职业院校和企业联合招生，学徒具有企业员工和职业院校学生双重身份。如何把企业对人才的需求与职业院校人才培养有机结合起来，深度开展产教融合、校企合作，成为当前职业教育改革发展的一项重大课题。从世界范围来看，现代学徒制是当今世界培养技术技能人才的重要模式，已成为世界大多数国家职业教育发展的战略重点。

学校与企业双主体育人

青岛市教育局副局长王铨告诉记者，各试点单位将结合专业特色和人才需求实际，重点在人才培养方案、教学管理、考试评价、学生教育管理、招生招工、师资配备及保障措施等方面，积极探索人才培养模式改革。把握试点工作的显著特征，突出学校与企业双主体育人、学生与员工双重身份、教师与师傅双导师教学等现代学徒制的显著特征，实现学校人才培养与企业人才需求的有效对接。

比如职业院校与合作企业共同制定人才培养方案，共同开发课程、选用教材，共同设计、分段实施教学，共同制定和实施考核评价标准，共同开展教学研究等，充分发挥企业办学主体作用，实现校企双主体育人。职业院校与合作企业联合招生，实现招生即招工、毕业即就业。对学生进行双重教育与管理，学生在校学习时既是学校学生，又是企业的学徒，其理论知识与基本技能由职业院校的教师完成教授，职业岗位实际操作知识和技能则由企业师傅进行传、帮、带，实现理论与实践的紧密结合、知识与技能的完全融合。

——【特别关注】——

切实保障学生权益

试点工作要在学生（及监护人）自愿的前提下，签好学生、院校和企业三方协议，对于年满16周岁未达到18周岁的学生，须由学生、监护人、院校和企业签订四方协议，明确各方权益，方可遴选组成试点班，开展试点教学。要按照国家有关规定，保障学徒权益，保证合理报酬，落实学徒的责任保险、工伤保险，确保人身安全。