本报讯（青岛财经日报/青岛财经网记者 姜姗 国瑾）贝壳美工坊、海洋美食吧、欢乐沙画……这是青岛同安路小学丰富精彩的“海洋节”活动，也是我市海洋特色教育学校的一则缩影。从2011年我市探索开展海洋特色学校建设，到2013年各学校海洋教育课程体系完善构建，如今，仅仅四年的时间，我市海洋特色学校即将达到百所，渗透到了教育教学的方方面面。海洋特色扬帆起航，正跃动起青岛教育蓝海中的新风采。
·全面普及义务阶段首开蓝教课程
“2014年底，海洋教育特色学校达已62所，而今年海洋教育特色学校将达到100所。”记者从市教育局获悉，2011年我市探索开展海洋特色学校建设，并确定了10所海洋教育实验学校，2013年，开展了海洋教育特色学校创建工作，鼓励各学校构建海洋教育课程体系、专业教师队伍建设和海洋文化氛围建设，打造学校海洋特色，总结提升各海洋教育特色学校的经验和成果。与此同时，全市义务教育学校1~8年级已全面开设蓝色海洋教育地方课程，每两周1课时，每学年18课时，成为全国首个在义务阶段全面普及海洋教育的城市。
为全面护航蓝色教育发展，每年财政还投入800万元，用于为1~8年级学生免费提供海洋教育教材。随着各学校对学科教学中海洋知识的整合渗透，已开发海洋地理、海洋生物、海洋国防、海洋环保、海洋科技、海洋文化等学校课程。如青岛市实验学研发了《海洋植物》《海洋动物》《海洋资源》《海洋环境》等系列海洋校本课程教材，亮点纷呈。
此外，学校还通过成立海洋类学生社团、建设校园海洋文化、开展海洋教育课题研究等方式，让海洋教育渗透到学校教学的方方面面。提起青岛同安路小学每年举办的海洋文化节，贝壳美工坊、海洋美食吧、欢乐沙画、标本梦工厂等系列活动总是让学生们意犹未尽，深刻体会到海洋文化的独特魅力；即墨实验高中还组建了蓝色海洋教育课程委员会，开展《蓝色海洋教育实施与研究》课题，有效推进海洋教育及科研发展。
·走出引进千余名海洋专家进校园
为了让中小学生切身感受海洋文化的魅力，部分学校还邀请优秀的专家、学者、潜航员、科研人员等走进校园、走上讲堂，开展海洋知识讲座和培训，搭起中小学生与海洋科学家互动交流平台，激发学生对科学家和海洋科学研究的热情。据悉，崂山二中聘任了20余人的海洋专家团队，青岛39中的客座海洋教师队伍则达到40多人。据不完全统计，每年有千余人次的教授、研究员、博士、中青年专家等走上中小学校的讲台。
不仅如此，学校还依托在青海洋机构，建立中小学生常态化、固定化的教育实践场所。例如青岛文登路小学先后与中国海洋大学等12家单位签约，作为学校海洋文化教育实践研究基地；青岛39中与国家海洋局北海分局、中国科学院海洋研究所等多家单位签订联合育人协议，并成立了中国海洋报海洋教育编辑部，建立实践展示交流平台，先后组织了青岛市中学生海洋夏令营、冬令营、参观海洋科技馆、海上科考、游览海底世界等科学探究、社会实践、科学考察活动，启发学生对海洋科学的兴趣。此外，青岛第二实验初级中学也定期组织参观雪龙号科考船、海洋地质研究所、中科院海洋研究所、青岛港等场所，让学生领略青岛海洋文化，感知海洋魅力。
·引领前列加大海洋教育财政投入
迈入蓝色教育新征程，我市确定了市南区等25个体制改革试点单位，从幼儿园到高中全学段开展海洋教育实验。各学校紧紧围绕创新型人才培养和海洋特色发展，大胆实践，围绕学校海洋特色发展目标、建设海洋特色校园文化、添置学校海洋特色装备、加强海洋特色课程建设、加强校长和教师培训等方面，探索形成了一系列有效的教育模式，在全国走在了前列。
据悉，我市2012、2013年两年共投入750万元，用于支持海洋教育实验学校和特色学校建设；2014和2015年，每年继续投入600万元，用于支持海洋教育特色学校建设，各区、市财政也每年投入专门经费，用于支持海洋教育的发展。
·反哺创新助推基础教育大发展
在多彩缤纷的海洋特色教育中，“海洋课题研究”成为了青岛39中海洋班的一种学习常态和亮点。学生可以根据各自兴趣，形成研究小组，特邀海洋教育实践基地专家教授组成课题评审委员会，对海洋班课题进行开题论证。各研究小组在课余、周末及寒暑假走进学校海洋科学实验室或涉海大学及研究机构的专业实验室开展课题研究，专家团队进行评审，涉及的课题有“海洋有孔虫”、“斑马鱼胚胎发育”、“虾类解剖”、“从海洋贝壳中提取糖蛋白”等，其中8个优秀课题获得中国科学院海洋研究所和国家海洋局“海洋科研未来之星”奖励基金，海洋班的学生在课题研究中激发起浓厚的海洋兴趣，为专业发展打下了坚实基础。
据悉，2014年该校首届海洋班参加高考的32名同学，25人达一本录取线，达标率为80%，中国海洋大学的自主招生录取率达56%，这在高校自主招生史上是罕见的。记者采访中了解到，海洋教育与基础教育特别是高考不发生“撞车”，反而激发学生的学习兴趣和空前的学习积极性其中一个最重要的原因，“就是因为海洋特色教育，特别是海洋实验的开展、海洋科普讲座的进行、游学实践的触动，使学生做到学以致用，再加上海洋教育专业引领，成为了基础教育发展强有力的助推器。
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职教高校蓝色特征鲜明
青岛将建全国重要海洋职教基地
今年年初，我市发布了《青岛市职业教育发展规划（2014~2020年）》，规划要求，到2016年，职业院校在校生达到21.6万人，涉海专业学生占比达到35%；到2020年，职业院校在校生达到22.5万人，涉海专业学生占比达到40%，将建成蓝色特征鲜明的区域职业教育中心。据悉，在中职学校中，青岛海运职业学校、胶南高职校、西海岸航海职业学校等已经开办轮机管理、船舶水手与机工、船舶驾驶、工程潜水等专业。
近年来，我市在北部高端产业集聚区建设职教园区，大力发展与先进制造业和战略性新兴产业密切相关的专业，为蓝色经济、青岛支柱性产业和大型企业发展提供人力资源。同时，加强青岛蓝色经济职业技术学院专业建设，以服务蓝色经济的专业为特色，设置海产养殖、海洋化工、远洋捕捞、船务、轮机驾驶类专业和海洋钻井平台制造、海洋生物制药、高品质水产品养殖等相关专业，服务于科技型、生态型、人文型新城区建设。为支持青岛蓝色经济相关专业建设，从2012年起，我市每年重点支持1~2个涉海专业发展，每年专业支持200万元，主要用于涉海学科建设。2015年，服务蓝色经济的职业院校在校生人数将增长30%，并建设30个职业院校开放式实训基地和50个校外实习基地，基本建成全国重要的海洋职业技术教育基地。
在海洋类高等院校建设方面，中国海洋大学获1.6亿元用于“四方”三期共建，加快提升海洋学科水平，发挥其龙头带动优，并积极推动地处青岛蓝色硅谷核心区的山东大学青岛校区建设，引导其适应青岛市蓝色经济发展对高层次人才和科技的需求。据了解，山东大学青岛校区将于2016年开始招生，其中高端海洋工程装备技术、滨海山地及海洋工程结构设计理论与施工技术、水环境污染控制与安全优化技术、软件工程与物联网软件技术等4个涉海重点学科方向共获得2000万元的市财政经费支持，为蓝色经济区建设提供了技术和人才支持。
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