每年有近30%的学生获得科技创新、机器人、学科等各类竞赛的全国、省、市奖励；2015年，有186人次通过了高校的自主招生、艺术特长生考试，位列全国自主招生百强中学排行榜第36名……青岛58中在60多年的发展历程中，凝聚了教书育人的优秀传统，形成了让每个学生潜质得到最大程度发挥的办学优势和习惯养成能力培养的办学特色，从校园文化、课程建设、五育教育入手，多样化特色发展，开展学生成长具有选择性、立体化、多通道的教育探索，打造具有特色的育人模式。
课程丰实 课堂高效
青岛58中校长袁国彬介绍说，58中卓越文化内容具体表现在温馨和谐的环境文化，过程追求精细、结果追求完美的管理文化，尊重、互动、严谨、高效的课堂文化，适合、开放、未来、创造的课程文化等。在卓越文化的引领下，学生形成了阳光、自信、儒雅、大气的特质，教师形成了求真务实、团结协作、勇于创新、追求卓越的作风。
58中设置了大学先修课程，充分发挥学生的潜能；设置国际课程，成立国际部，更好地与国际接轨；设置讲座课程，开展“名家大师走进58中——卓越讲堂”活动；设置社团课程，校园电视台、文学社、交响乐团、演讲协会、摄影社等40多个学生社团。学生社团的层次提高了，他们向着更专业化的方向发展。
为减轻学生的课业负担，提高课堂教学效率，从2008年起58中推行“学案导学、以学定教”的教学模式，并不断学习借鉴“生本愉悦”的高效课堂，调动了学生学习的积极性，发挥了学生的主体性，释放学生生命成长的潜能。一系列课程的开设，满足了学生多元发展的需要，帮助学生培养了兴趣爱好，发展了潜能，学生的综合素质得到全面发展。
多元并举 全面育人
58中学校创新育人机制，学生素质全面、成绩优秀、特长明显。学校加强体育教育，制定合理的体育锻炼计划，创新锻炼形式，在大课间把集体跳绳和个人跳绳结合、把体育课与心理课结合，体育活动中增强学生体质，增强学生的团队精神、规则意识、拼搏意识和道德意识。学校把每年的体育节、运动会作为全体师生展示才能的舞台，2013年到2015年度，学校连续两年获得市区普通高中体质达标检测第一名。
艺术教育提升学生修养，2008年，学校成立了岛城第一个高中学生交响乐团。学校为学生打造一流的艺术教育氛围，在交响乐团成立之后，又成立了民乐团、管乐团，并组建了青岛市普高第一个行进管乐团，开设了《交响乐入门》等校本课程，每年定期举行艺术节、电影节、新年音乐会等。学校被北京师范大学、华中科技大学、中国传媒大学等一流高校授予高水平艺术团生源基地。近几年一大批成绩优秀的学生通过艺术特长进入一流高校，2015年有9名同学进入中国传媒大学学习，6名同学进入了该校的交响乐团。
心理指导唤醒正向能量，学校成立了由山东省心理特级教师领衔的学生成长指导中心，中心现拥有专职教师3名，建成了500平米的大型心理健康指导中心，学校荣获中国心理学会科研基地、“十二五”教育规划全国重点心理课题实验校等。引导教师重视心理教育，唤醒植根于日常生活、植根于每个人心中的正能量。多元渠道育人形成合力，让学生得到了全面发展。
青岛财经日报/青岛财经网记者 杨宁
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