“诗慧教育”放飞性灵

培养诗慧教师、打造诗化课堂、开发诗品课程、实施诗情德育、建设诗意文化，黄岛区育才小学五位一体推进“诗慧教育”，涵养学生的诗心、诗情、诗品、诗慧，引导学生用审美眼光观察世界，用诗意情怀体验生活，用艺术思维创生智慧，从而丰富文学知识，提升文化素养，涵养人文情怀，形成高雅品德，积淀中国智慧，增强文化自信，弘扬民族精神，为可持续发展和幸福人生奠基。

诗慧教师诗化课堂

“四季诗语”和“山海情韵”主题校园小径，“诗歌游廊”、“诗歌驿站”校园景点，还有清新雅致的诗慧教室、内涵丰富的诗慧人生文化墙，学校自创的《育才报》《育才诗报》《诗意人生》校刊等营造诗意文化。

学校以“涵养诗慧、德艺双馨”理念，培植境界高远、底蕴丰厚、技艺高超、个性平和、心态乐观的“诗慧教师”。开展“与书香为伴，与经典同行”读书学习系列活动。组织部分干部和骨干教师到成都草堂小学、诸城东武文化路小学等学校进行考察或培训。邀请中国当代著名诗人王宜振、儿童诗人金本、樊发稼、著名诗意教育专家苏静等到校，围绕“诗慧教育”开展多角度指导与培训。实施教师学生“执行校长”制、名师导师制。每月一名教师执行校长和6名学生组成执行校长团队，围绕学校工作重点开展活动。学校成立“育才小学名师工作坊”、“诗慧教育研究室”“丁瑞伟年画工作室”、“王桂玉科技工作室”，发挥名师专业引领作用，加速教师专业化发展。

诗化课堂“激发兴趣，放飞性灵”。学校实践并打造了语文课“诗意语文、智慧相伴”、数学课“数有思想、学得能力”、英语课“诗情英语、听说为重”、科学课“实验探究、丰富智慧”的四大学科课堂，还有“诗意足

诗意在心、声情并茂”、“诗球、激情体育”、“情画意、心有风景”的音体美课堂，以及“善达诗意、妙显诗情”的其它课程教学活动。成立校级“育才诗社”，各班级也分别成立了各具特色的班级诗社，每两周一期《育才诗报》。建立课前二分钟诗歌诵读和背诵《弟子规》活动机制，并引导学生写作诗歌。学校还成立“育才诗社小记者团”，及时采访报道校园动态。

诗品课程诗情德育

诗品课程“崇贤尚雅，涵养诗性”，学校建立起包含多种类和科目的校本“诗慧”课程体系，包括诗歌诵读课、诗歌鉴赏课、诗歌创作课等必选拓展课程，诗词佳话、诗歌与音乐、英语诗歌诵读、寻访诗人等“任选探究课程”，社团课程、传统节日节庆课程、“四月四节”活动课程及体育科技类课程等自主活动课程，还有快乐足球、胶南手绘年画、科技创新、被列入国家非物质文化遗产的“胶南茂腔”等诗意特色课程。

编写读本走近诗人、设立“诗情德育”演讲台、开展孝道文化教育、开展军事教育活动、构建家校育人共同体……学校打造“尚雅养慧”德育品牌，将“立德树人”升华到“诗情德育”。组织编写《不朽的诗篇——爱国诗歌》系列读本、开展每月一主题的“诗情德育”演讲活动、编辑《百善孝为先》校本课程、每月开展一次以“孝德”为主题的班会。每学期对三、五年级进行一次军事队列训练，举行一次阅兵式，听取一次国防或传统教育专题报告，举行一次国防知识竞赛。还成立了军乐队、队列方队、国旗班，培养学生的小军人风姿。成立“三级家长委员会”，定期开展“多对一”家长沙龙活动，开发家本课程，开设家长讲堂；每月一次“认知自然周”活动，让家长带孩子到家乡名胜区参观考察，探究地方历史文化，感受家乡变化。

青岛财经日报/青岛财经网记者 杨宁通讯员 王永明