职业教育的“青岛模式”

在全国职教周活动中，我市30余所中职学校开放校园，面向中小学生、家长和社区居民开展职业体验、观摩教育教学成果，组织师生开展技能竞赛或演示，让社会了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识。在职教媒体行活动中，本报记者走进职业学校，通过职业教育的“青岛模式”，感受了一把职业教育的风采。

电子学校：创客教育为学生点燃梦想

2013年，林虎中考失败后选择了就读青岛电子学校。本想混三年上个直升大专，可来到学校后他改变了想法。“刚来时看到学校有的同学拿到了全国技能大赛的金牌，特别羡慕，于是就想好好攻攻技术，也参加大赛。”可是林虎在技能大赛选拔赛中又一次失利。林虎知道自己底子薄，可他一直想证明自己，让父母和身边的人知道中职生也一样能成功。“高二开学后不久学校成立了创客中心，我就申请从班里搬到实验室了。”自此，林虎变成了“小创客”，实验室变成了“梦想孵化器”。“我也没想到我的变化这么大，也许是跟各种创客交流多了，启发就多了。”林虎说，大家在一块儿学习、讨论、研究，在充满创意的孙玉臻老师的带动下，开始创作产品，并准备与市场对接。林虎说，一想到“made in 电子”他就充满干劲，“我都不玩游戏了，有时间就看‘腾讯课堂’，并且自己开发了几个小软件……”一颗梦想的种子就这样在林虎的心中生根发芽，他说他的梦想就是用最短的时间成为“安卓建构师”。

在电子学校，像林虎一样的学生还有很多。学校提出“1+1+1”育人模式，一项专业技能、一项文体特长、一项兴趣爱好的培养为创客搭建全面发展的平台，以课堂为载体，加强创新意识和创业指导，培养学生进行创业小尝试；以社团为载体，加强创新能力培养；以志愿服务为载体，创设创客实践机会；以大赛为载体，培养创客走专业化道路。

据学校校长崔西展介绍，学校以“互联网+”和“创客”教育为支点，以校企合作为主要平台，广泛开展学校和企业间的积极互动、资源整合、双向介入、融合发展，学生们的“技能专长”得到了极大提高，他们也逐步成为各自领域内、甚至是跨领域内的“行家里手”。“学校为每一名学生搭建了这样的平台，众创空间由禾谷电商讲师和电子学校专职负责教师共同管理。”此外，记者还了解到，获总理点赞的深圳柴火创客空间也于近日成功“牵手”电子学校，让学生的“创客梦”越来越近。根据协议，深圳柴火创客空间将借助青岛电子学校3D设计与打印、数字媒体技术应用以及电子电气应用等强势专业、高精设备以及优秀的师资力量，为“柴火创客空间青岛电子学校实践基地”提供前期建设规划设计方案，并指导开展创客教育，为教师的培训和实践提供条件，大力培养学生的创新思维。青岛电子学校也将借助于深圳柴火创客空间在“创客”方面的“先行者”优势，在创客教育师资力量和实验平台上，深入开展双向创新创业活动，提升教师的创客教育水平和创新能力，并争取有创客产品通过国家专利申请。双方也将在教科研方面开展合作，建立创客教育人才培养方向，共享优质师资和设备。

工贸学校：铸工科品牌学校

青岛工贸职业学校作为国家首批数控技术紧缺人才培训基地，多年来致力于发展工科特色不动摇，围绕国家《中国制造2025》规划重点打造了高端制造、智能制造、精密检测三大专业群。学校接连被全国机械行指委确立为“全国机械职业院校高端制造技术应用中心”和“全国机械行业中职智能制造与精密检测校企协同创新中心”，2016年，全国机械职业院校师资培训中心也落户该校，首开中职学校为高职院校开展师资培训先河。青岛工贸职业学校校长刘永才表示，学校遵循“特色发展、德育为先、精品工程、温馨校园、校企合作、工科品牌”24字发展宗旨，培养德技双馨高素质人才，以质量求生存，以特色求发展，坚持走内涵式发展道路，精益求精、不断攀升，将学校建设成国内知名工科品牌学校。

青岛工贸职业学校秉承“工匠精神”打造技能人才培养体系，学校副校长于万成解释了“工匠精神”的核心内涵：通过学习“大国工匠”精神，在学校内部形成爱岗敬业、对工作执着、对所做的事情追求精益求精、精雕细琢的精神品质和育人氛围。让“工匠精神”存在于每一名教工、学生的身上、心中，形成对精品意识的坚持、追求和

“弘扬工匠精神、成就积累。学校紧密围绕职业理想”主题开展教育教学，不断提升学生综合职业素养，与诸多青岛知名企业广泛开展订单式校企合作，青岛汽车厂订单班、泰德现代学徒订单班、海通车桥订单班、铁路客运订单班、青啤订单班、公交汽修班、青岛卷烟厂选拔班等突出稳定优质就业的订单班深受家长和学生青睐。

山轻工：培养军地两用人才

“太神奇了！机器人竟然也能写一手漂亮的字。”眼看着机器人在学生的操作下工工整整地写下“欢迎”二字，一群身着军装、一直表情严肃的军人也忍不住发出了惊叹。这是近日发生在山东省轻工工程学校机电实训车间里的一幕，共建部队100余名官兵正在体验工业机器人的“即兴”表演。

据悉，山东省轻工工程学校与共建部队经过前期多轮研讨，达成了培养军地两用人才合作协议，利用轻工学校专业和实训优势，对面临复员、转业的士官进行技能培训。为满足个性化培训需要，选择自己喜欢、自己需要的工种进行现场观摩体验。在机械车间，体验项目是钳工操作，这是数控技术、模具制造等专业学习的基本技能。在专业教师的指导下，战士们很快就掌握了划线、锉、削的基本要领，了解了机械加工的基本要求和加工工艺。机电车间，体验项目是控制电路接线，这是自动控制的基础。专业教师先教战士们读懂了电路图，熟悉了电工器件和工具，然后按照电路图安装、接线，完成了一个基本控制电路，并通电运行成功。在汽修车间，体验项目是汽车维护和电路检查，在专业教师的指导下，战士们分头完成了汽车维护及车灯故障的电路检查，不仅了解了汽修技能，也有了维修的成功体验。

青岛财经日报/青岛财经网记者国瑾杨宁