真是不看不知道，一看吓一跳，如今在学校里使用的信息化教学手段太牛了，不但打破了课堂、课本的局限，让学习无处不在，真正实现了全时空学习，就连孩子读了多少书，读书的效果怎么样，体育课上得如何、运动量够不够全都能监测到。5月19日，中国教育学会“十三五”教育改革实验区工作布置会暨青岛市市南区数字化教学研究现场会在青岛市市南区隆重召开，与会的不少代表都被市南区中小学的信息化教学成果震撼到了。
在会议日程安排中，市实验小学、嘉峪关小学等都在观摩的范围内。记者跟随观摩队伍来到了青岛嘉峪关学校，刚进校门，就被列队欢迎的几十个机器人给惊住了。看似小巧可爱的白色机器人，居然无所不能，在现场列队欢迎与会代表，齐刷刷跳起了热舞《小苹果》，它们不但能跟得上节奏，连很多高难度动作都一个不落地做了下来，前来参观的不少老师感慨，“这机器人居然能做这么妖娆的动作”。
随后嘉峪关学校的相关负责人给大家介绍了学校在信息化教育方面所做的工作，“数字海洋科普馆带给孩子们生动真切的‘E体验’，‘军舰模拟驾驶’体验区让学生不出校门即可进行军舰的模拟海上航行，雷达扫描，发射鱼雷；‘嘉园’网络平台让教与学变成了随时随地的‘E互动’，全校师生一起分享‘我是创客’的故事”，学校相关负责人介绍，班级公用平板电脑成了孩子们随身学习的“E朋友”，学生可以在校园内扫描墙壁上粘贴的二维码进行英语单词读写、语法、语句的学习；微信公共平台上，家长们随时和学校老师进行着“E沟通”，数字化的学习方式渗透到学生学习生活的每一个环节。在接下来的展示课上，语文、数学、英语和学校的小本课程都通过电子书包为大家演示了信息手段给师生带来的便捷和全面、高效的教学成果。
而在市实验小学，校长邓晓红介绍说，学校立足于为孩子们构建五所不在的、全时空学习，学习生态也发生了很大的变化，“我们在每个楼层安装了可触摸的大屏窗，成为学生学习交流互动的平台，学习窗当中有读书考级的书目 、有微视频，有各个学科核心的学习习惯、方法，学习窗与云平台结合，形成遍布校园的泛在学习场”。
针对学生健康素质的提升 ，市实验小学还引入了运动手环，搭建了学校的健康管理平台，给全校的孩子每人配备了一个运动手环，运动手环当中设置了自主设定运动目标的功能，学生结合自身的运动情况，根据学校确定的运动量标准，自行设定自己的运动目标，对于每天达成运动目标的学生，管理平台会给予加分奖励，激发学生的运动兴趣，鼓动学生天天运动，并最终形成运动习惯。邓晓红说，运动手环还有睡眠质量监督的功能，测试学生的深睡眠，监控管理平台每天记录学生的睡眠时间，以此督促学生形成良好的作息习惯，同时这也是学校、家长、老师的一个非常重要的管理手段。在健康管理平台中，学校设置了社区竞赛，学生可以登录健康管理平台，发起社区竞赛，在运动中结识朋友，以健康的方式交流。
文/图 城市信报/信网记者 郝春梅
请输入验证码