日前，胶州市第六实验小学学生们来到学校的体育馆、图书馆开展假期综合实践活动，完成特色“冬奥”作业。
在体育馆的旱地冰壶体验活动中，教练王宝升向学生们演示了推冰壶的手法、准备姿势、掷球姿势。在他的指导下，学生们慢慢掌握了推冰壶的基本实操技能。逐一上场体验的同学屏息凝神、瞄准、掷壶……每一次精准掷壶都能赢得大家的欢呼和掌声。
王宝升拿起手上的冰壶介绍说：“旱地冰壶是冬季奥运会冰壶项目的普及版，其特点在于对场地要求较低，场地维护成本较低，具有不受环境、季节、天气限制的优势。虽然在校园里开展的冰雪运动与冬奥标准有差别，但更重要的是把冰雪运动的种子种到孩子心里去。现在让孩子们爱上体育，了解冬奥，未来才能在真正的赛场上发力。”
“今天是我第一次接触冰壶这项运动，也让我明白了，要想练好这项运动，要付出更大的努力，千百次的练习之后才能熟能生巧。”二年级四班隋淏轩告诉记者。
为贯彻落实“双减”政策，学校今年将冬奥会主题、劳动实践等综合实践活动被列入寒假作业单中,老师们根据学生不同的年龄和实际情况,布置了“走新更走心”的寒假作业。除了旱地冰壶活动外，在另外一处舞蹈教室里，同学们在老师的带领下，编排了手势舞共同学习北京冬奥主题曲《一起向未来》。
同时，学校根据同学们的年龄不同设置了动手实践操作的项目，低年级的同学用彩泥制作吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”，用橡皮泥捏一个冬奥会项目场景等。高年级的同学们一起自主探索如冰上有摩擦力吗?穿戴式“体温贴”到底是怎么测温的?造雪机是怎么造雪的?同学们还围绕多类型服务机器人、防疫追踪系统、智能电子围栏和出入口控制系统等冬奥会的智慧化应用进行小课题研究。
第六实验小学校长张淑红说：“学生们参与冬奥会的形式不同，传播冬奥文化，让孩子们通过竞技体育精神收获成长，让孩子们不管从心智上、体能上，还是自信心上，都有了长足的进步。”学校共准备了4个项目12个类别的实践活动，实践作业了解“冬奥”,或“数”说冬奥数学日记实践活动,或“唱”“画”冬奥，“我眼中的冬奥会”绘画实践活动、“冬奥”故事视频演讲比赛。“动”感冬奥，每天学习动感健身操。“科”炫冬奥，调查研究冬奥会上的“黑科技”等等。
据了解，目前胶州市在全市14所学校、幼儿园开设滑雪、滑冰、冰壶、花滑、打雪仗等课程或户外活动，让孩子们在竞赛中感受冰雪运动所散发的魅力。越来越多的中小学生参与到冰雪运动中来，并且喜爱上了冰雪项目。
青岛财经日报/首页新闻记者 辛小丽 通讯员 周宣辰
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