青岛日报/青报网记者 孙冰洁
插花、礼仪、汽车维护、珠宝鉴定、面点制作、茶艺展示、农药残留检测、小家电维修……职业学校的学生们正在用自己的技能向社会提供更专业化的志愿服务，他们被称为职教义工。
在五一小长假中，青岛旅游学校高二学生肖云（化名）换上正装，在青岛葡萄酒博物馆当了三天讲解员。肖云是通过校内的选拔才获得这次职教义工机会的。“我们的义工团队已经提前准备了半个月，熟悉讲解词，丰富自己的相关知识。”
2015年4月，18所职业院校组成的青岛“职教义工联盟”和市北、市南等社区教育中心开始了全面合作，职教义工将所能提供的技能服务一一罗列，由每个社区根据居民需要进行“摘牌”选择，其中茶艺、插花等实用课程最受青睐。
5月第一个周末，由青岛旅游学校职教义工组成的服务团来到海云庵广场，为当地居民现场展示了茶艺、咖啡等制作工艺；与此同时，青岛电子学校职教义工团队走进了沧口维客广场和李村公园广场，开展“电子进社区、服务惠万家”社区服务活动。学校组织“家电维修”和“平面摄影”两大专业团队，对有需求的群众提供免费服务帮助；安排3D打印、无人机、机器人操控等多种兴趣小组和创客活动进行了现场展示……每个月，职教义工联盟的成员都会带着工具，走进不同的社区，为社区居民开设不同课程。
“一方面学生锻炼了自己的技能，另一方面社区居民也从中有所收益，是个双赢的过程。”青岛旅游学校职教义工负责人张晓东说。
“除了让职教义工走出去，同时也请市民走进来，”张晓东告诉记者，由于一些课程比如咖啡制作、摄影灯都需要专业的设备和器材，他们也邀请市民走进职校，现场体验。在该校的咖啡室内，一堂咖啡制作课正在进行，如咖啡馆一样的环境中，十几位市民围坐在吧台旁，观看职教义工制作咖啡，演示拉花技巧。“平时我们要学的话，还得花钱请人，这个不花钱还很专业，希望能多来几次。”在现场，一位市民对记者说。
在青岛电子学校，从事专业志愿服务既是“选修课”，又是“必修课”。《学生成长手册》中从三个方面记录了学生专业社团志愿服务的情况：一是将志愿服务纳入每学年学生思想品行操行评价指标；二是将志愿服务纳入学生每学年自主性拓展评价指标；三是将社区服务、志愿活动纳入社会实践活动情况记录。
18所职校中根据专业和技能的不同设有不同的社团，每个社团的人数在十几人左右。
职教义工联盟目前已在多所社区建立固定的、专门的志愿者活动基地，如市南区教育局社区指导中心青少年加油站、八大湖街道青少年科技工作室实践基地、李村街道志愿者工作站等，定时在这些活动基地从事社区服务。“市民需求量增多，我们的专业毕竟有限，这就需要我们不断拓宽渠道，从外界来寻求帮助。”青岛旅游学校职教义工负责人张晓东说，目前该校正在探索“义工互换”的方式，与不同的职校间建立合作，通过义工技能互换，来增加服务内容。
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