2016年4月11日在青岛大剧院，来自全国十六个省市自治区的中学优秀代表队在这里进行了全国第五届中小学生戏剧艺术展演。青岛二中代表队演出的作品《磨砺》夺得了本次戏剧艺术展演比赛的一等奖。
校园剧《磨砺》
校园剧《磨砺》以青岛二中的素质教育改革为背景，植根于学生的校园生活，展现了一群追求梦想的高中生在研究性课题和社会实践活动中经历的一段感人故事，表现了青岛二中学生鲜活的学习生活和精神面貌。这个剧本来源于青岛二中的一个真实故事，主角要承担一个化学实验，完成了这个实验才能拿到一家公司的赞助，从而举办模拟联合国大赛，这是一个学生的社会实践活动，但是其中穿插了孩子们在实际操作中会遇到的种种矛盾和冲突，当然，最后孩子们还是成功了，也赢得了社会、学校和家庭的支持和理解。
校园剧《磨砺》
指导老师冷霜说，她和学生们在排练中互相商量，甚至连演员的细小动作都不放过，力求让这部《磨砺》展现出最好的效果。前后大约一年，他们的剧本修改了七次，才有了当下的水到渠成。《磨砺》的指导老师冷霜老师和演员们为该剧付出了巨大的心血，仅仅剧本就数易八稿，排练更是难以计数，一次次回炉重铸，才有了一次次涅槃再生。《磨砺》也得到了各级领导和专家的大力支持和肯定，国家级专家谷公胜老师指出：“这个剧符合基础教育课程改革精神，主题深刻，有积极意义，并体现出了‘大众创业、万众创新’时代精神！”
校园剧《磨砺》
艺术来源于生活，《磨砺》既表达了青岛二中学生对青春的思考与探索，也表达了青岛二中对教育的探索与追求。历经一年的磨砺，出演《磨砺》的孩子们深深懂得，青春就要拥有梦想，敢于尝试，勇于坚持。历经十五年的磨砺，青岛二中在素质教育改革的天地里走出了一条独具特色的康庄大道。
十五年来，青岛二中在孙先亮校长的引领下，以“培养终身发展之生命主体”为根本育人宗旨，办“学生发展需要的教育”，形成了“自主·开放”的办学特色。实施“学生自主发展模式”、紧紧围绕“人文素养、科学素养、身心健康素养、人际交往能力、自我认知和生存能力”五项基本素质和“独特的智能品质、卓越的领袖气质、执着的创新精神、自主的研究能力、开阔的国际视野”五项特色素质，培养素质全面能力卓越的拔尖创新人才。
校园剧《磨砺》
在课堂里，学生学会如何学习。学会用质疑和探究方法去发现问题、解决问题；学会发现、分析、论证、思辨问题；发展组织表达与合作协同的能力；学会挖掘知识的情感价值，在学习知识的同时丰富头脑，关注社会。在课堂外，学生积极组织各种活动和社团——“运动会”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“学生论坛”、“科学教育学院”、“学生干部轮换”、各种社团…… 关注不同国家的政治、文化与历史，开阔国际视野；培养决策能力、组织协调能力和领袖气质；根据自己的兴趣和特长找到自己的舞台，找准人生未来的发展方向，成长为个性突出、才能卓越的高素质人才。
校园剧《磨砺》
青岛二中尤其重视美育，坚持面向全体的艺术教育原则，完善艺术“2+1”的技能培养方案，使每一个二中学生均能获得两项基本的艺术技能和一项特殊的艺术才能。学校每年都举办艺术节，为同学们搭建展示自我的舞台。《磨砺》的六位演员——姜紫轩，周韫涵，李金岳，张锐，李尚鸿，王姿儒，就是在戏剧节班级展演中脱颖而出，被选为本剧的演员。尽管他们没有受过专业的戏剧表演培训，却凭着发自内心的热忱不断磨砺自己，最终以一种淳朴、生动、真实的艺术表演打动了观众的心。
本次比赛，青岛二中收获的不仅仅是荣誉，更是一份沉甸甸的责任。青岛二中将继续在教育改革的风雨中磨砺成长，坚守自己的教育理想，继续推进学校的美育教育，继续推进学校教育的全面创新和升级，不断开辟培养拔尖创新人才的深土厚壤。
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