创意画画、寻币夺宝、3D打印、科技体验……4月10日，市北区第六教育学区的部分初中校园开放，邀请学区内的小学生前来参观体验。记者在青岛44中的开放日现场看到，各种丰富多彩的活动让孩子们大呼过瘾，而学校鲜明的办学特色和出色的育人成果，也让陪同前来的家长们伸出了大拇指。记者了解到，第六教育学区充分发挥学区资源共享的优势，促进中小学无缝衔接，通过办家门口的好学校，打造幸福愉悦学区，满足学生和家长对优质教育资源的需求。
体验式开放给孩子快乐
为给小学生及家长提供更多了解中学的机会，第六教育学区初中学校开放校园。记者在44中的开放日现场看到，当天学区内7所小学的学生前来参观体验。下午1:30是杭州路小学和四方小学同学的参观时间，迎接他们的是3D创意打印、多彩刮画、陶艺制作、科技体验等丰富多彩的项目。学生们还可在参观的过程中寻找乐活币，用乐活币参加猜谜换取乐活奖章和兑换丰厚奖品。
“我最喜欢刘老师一分钟画出的变形金刚！ ”“刘老师画的是擎天柱，它是动画片里的角色！ ”孩子们口中的刘德明老师是青岛第44中学的美术老师，他主张快乐学美术。在刘老师的美术课上，孩子们开拓思维、创意作画，一幅幅变形金刚体现在不同材质上，在美术馆里参观时，孩子们看见刘老师学生们的画作，都赞不绝口。
办学有特色让家长点赞
“作为一名学生干部，我感觉初中跟小学最不一样的就是：学会了自主学习、学会了表达自己、学会了和别人交往、学会了修整自己的道路、学会了统筹兼顾。 ”作为44中的学生代表，初三学生屈凡博同学向小学生们介绍了自己初中三年的感受。 “刚来44中时，面对教室的三面黑板感觉奇怪，后来明白了这是学校‘亦生亦师’教学理念的体现，我们可以在课堂上充当老师，一面提升着自己一面体会着快乐”，他说，青岛第44中学独特的“亦生亦师”教学模式，让同学们找到了学习的兴趣，通过讲课，大家可以清晰地表达自己的思路，能够发现并弥补知识构架中的盲点。
“我的孩子之前非常腼腆，进入44中学习后变得开朗了，敢在老师和学生面前大胆展现自己”，44中的姜恒玉妈妈代表学生家长告诉记者，之前他们也犹豫过孩子应该去哪所学校念初中，最终决定选择离家门口近的学校，现在发现这个选择是无比正确的，孩子现在敢站在全班师生面前大方地给同学们讲课不再脸红。而44中的老师就像妈妈一样，爱护每一个孩子，孩子的性格、爱好、优缺点，老师们都了如指掌，让每一个孩子发挥了自己的优点，展示自己闪光的一面，塑造了孩子们坚强、自信、友爱的性格，让孩子们快乐学习、学有所成。
育人有底蕴助学生成长
记者了解到，除了对学生知识、性格的培养，44中还很注重学生艺术素质的培育。学校拥有市北区“豪华”管乐队，曾连续四年获得青岛市管乐比赛一等奖，连续四年受邀参加全国小金钟中小学生器乐比赛开幕式展演，2016年受邀参加青岛艺术教育成果汇报演出。此外，学校课程也相当丰富，同学们可以根据自己的兴趣自主选择，比如有趣的引桥课程、丰富的社团活动等，让学生的课余时间变得更加五彩斑斓。
“作为一所办学历史悠久、办学底蕴丰厚的学校，我们经常思考，什么是一所学校经久不衰、持续发展的元素，我们认为是学生和家长对学校的认可度，是毕业多年以后，学生仍然感念师长和母校的养育之情。 ”44中副校长陈庆祥表示，作为第六学区的盟主学校，44中肩负着带领区域发展的重任，学校在市北区与青岛第二实验初中加入华师大新基础教育学科协作共同体，共同推进优质学科的再提升；与青岛市实验初中、即墨28中等名校成立青岛市生本愉悦课堂教学实验联盟，引领青岛市教学实验改革与发展。学校积极与高校联姻，是华东师范大学新基础教育研究实验基地；与全国教育学术机构协作，是全国讲学稿研究会理事长单位，全国文化课堂联盟核心校之一。 “多年的办学积淀让我们真切地体会到真正的教育是自我教育，是让学生个性更鲜明、特长更突出、成长更阳光的教育。 ”
“办家门口的好学校，打造幸福愉悦学区”是第六教育学区一直秉承的办学理念。第六学区凭借学校扎实有效的学区活动，办“家门口的好学校”，引领学区学生上“家门口的好学校”，满足家长对优质教育资源的需求，实现区域内学生的全面成长。
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