半岛全媒体记者 孙雅琴
11月16日,青岛市教育局等三部门联合下发《关于做好青岛市初中学生课后服务保障工作的通知》。其中提到,初中上学日晚上可开设自习班,但不得集体教学或补课,不得分配到学科,不得收取学生费用,走读学生晚自习结束时间不晚于20:30,寄宿制学生不晚于21:00。这一消息一时间引发老师、家长们的广泛关注。
家长:晚自习很有必要
市民刘女士的儿子今年上初三,正面临着明年中考的压力。这学期在“双减”政策的要求下,孩子的课业负担减轻了很多。就在这个时候,她又陆续收到了新东方、学而思的停课通知,这让她最近有些焦虑。“我们平时工作很忙,原本把孩子送到辅导班,有辅导班老师帮我们看着,基本不用太操心他的学业。如果以后不能参加课后辅导了,真担心他明年的中考成绩。”刘女士说,儿子目前正值青春期,有时候看着他在家里不好好学习,自己火气就上来了,最近母子俩经常吵架,闹得家里鸡飞狗跳。
“孩子老待在家里还影响亲子关系,如果学校里能开设晚自习,我一定第一个把他送过去。”对于青岛市教育局最新下发的初中可开设晚自习的消息,刘女士拍手称赞,希望学校老师能监督孩子认真学习的同时,更能帮她缓和亲子关系。
记者采访了解到,不少初中生家长支持晚自习,他们认为,这样孩子的接送、晚饭问题统统解决了,还能在校高效地完成作业,回家后有时间和家人愉快地聊聊天,亲子关系肯定很美好。“你想想看,回家你不用再催他写作业,跟他讨论作业以外的话题,让孩子觉得你关心的是他,不是作业,亲子关系能不好吗?”一名家长表示。不过,也有孩子自律性比较好的家长说,希望晚自习能够采取自愿原则,孩子不想上就不用去。
校长:需要补足配套措施
对于这一文件的下发,不少教育人士认为这正是“双减”政策的配套措施,也意味着学校将承担起更大的责任。市北区一所公办学校的校长在看到文件之后表示,学校将做好政策理解,然后立足校情,征求家长意见,按照规定落实初中课后服务。“最近确实有一些家长在收到新东方、学而思等机构的停课通知后,表示焦虑。在校外培训机构纷纷退出的同时,学校也在思考如何能够帮助家长减轻焦虑。本次下发的初中课后服务要求很好地关注到了家长的实际需求,但在具体落实和执行的时候,还需要更加规范,并补足相关配套措施。”
这位校长表示,首先要防止晚自习演变成集体上课的形式,以免引发更大的教育内卷,教育部门应加大监管力度,把晚自习究竟怎么开展具体细化。其次,学生放学后紧接着又要上晚自习,学校势必也将要陆续把晚餐开起来。晚餐定什么样的标准、政府有没有补贴、又该向家长收费多少等问题都是后面需要进一步讨论的。再次,课后服务对学校师资也是很大的考验。尽管文件里提到了“弹性上下班”,但目前学校主科老师的上课压力很大,班主任多以主科老师为主,每天的课又比较多。晚自习若要顺利开展,主科老师的看管和答疑也必不可少,“弹性上下班”在实际教学中并不容易。
一线教师:希望政策更加细化
还有部分老师和校长认为,给初中生安排晚自习不太现实,特别是市区学生。一位教育相关人士说,“所有政策的实施和推进,除了要关注社会、家长、老师等的反应,也要想到这个针对的主体就是我们的初中生,他们愿意上晚自习吗?从每天早晨七点多到校到晚上的八点半,有12个小时以上。让孩子天天都在学校里面,他们愿意吗?这个我觉得还是需要问问孩子们的态度,因为他们是主体,需要考虑他们的感受和他们的需求。”这位人士表示,任何政策的实施都要遵循教育规律,学习不应该是看管和灌输,孩子也需要有自己的规划和思考。
一位初中老师也表示,自己认为“弹性上下班制”不太现实。“要管晚自习的老师,下午没课就先回家,然后晚上再来上班?”她家住得离学校很远,路上要一个小时,不可能这样跑来跑去。而且,老师的工作也不是上完课就结束了,还要批改作业、备课,班主任老师还得经常到班里去转一转,关心班级的情况,另外,学校还有一些教研活动,也经常放在下午举行。所以她希望有细化的政策来配套,不要加重老师的负担。
采访中,不少教育人士认为,如果初中晚自习铺开推进的话,应该有一些政策的具体细化,包括权利、职责、管理等等,这样才能便于实施。
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