昨日，青岛市教育局 2020年教育质量监测结果面向社会发布。这是从2014年以来青岛市连续七年开展教育质量监测工作。监测显示，学生用于写作业的时间较 2019年明显减少，但校外补习客观上加重了学业负担。
超过3万名学生参与监测
本次监测年级分别为五年级、九年级、普通高中三年级、中职二年级。228所小学、130所初中、67所普通高中、40所中职学校接受了教育质量监测。共抽取15896名五年级学生、10738名九年级学生、4400名高三学生、2765名中职二年级学生进行监测。同时，33799名相关年级学生家长、13326名相关年级教师，以问卷调查方式参加了2020年教育质量监测。监测从“学生发展、教师发展、学校发展”三个维度开发监测工具，重点监测学生发展情况。
作业负担较2019年减轻
本次监测从作业、校外补习、睡眠、学习压力等方面评估了学业负担情况。在作业方面，78%的5年级学生，每天完成学校布置的作业时间不超过1小时，59%的9年级学生不超过1.5小时，作业负担较2019年明显减轻。在校外补习方面，学生调查问卷显示，参加与考试学科相关的校外补习的5年级、9年级学生比例较高。学生校外补习客观上加重了学业负担。
在睡眠方面，部分学生的睡眠时间不足。学生认为导致睡眠不足的主要原因是作业时间长、作业效率低、入睡困难。学习压力方面，9.8%的5年级学生、34.5%的9年级学生、44.8%的高三学生感到学习压力较大或很大。学生认为学习压力主要源于学习成绩、家长期望高、害怕失败等方面。
部分家庭存亲子沟通不足问题
监测显示，部分家庭存在亲子沟通不足问题。与五年级相比，九年级、普高三年级、中职二年级学生的亲子沟通指数明显下降。随着学生年龄增长，亲子沟通不足问题逐步凸显。部分学生反馈，家长经常表现出一些不良行为，出现“答应孩子的事做不到”“说脏话”“公共场合大声喧哗”“和孩子在一起时玩手机”等问题。而“家长玩手机”成为学生反映最集中的问题。
中职学生职业技能掌握情况较好
本次监测加强了中职学生职业素养评估。开展了中职学生职业技能抽样测试，测试了航空服务、机电、烹饪、美术、汽车维修、数控技术、信息技术、服装设计等24个专业。抽样测试结果显示，学生职业技能合格率达到99.8%，优秀率达到57%，学生职业技能掌握情况较好。 48.2%中职学生有意愿获得大学本科学历，有21.8%的中职学生有意愿获得研究生学历。 观海新闻/青岛晚报 记者 王晓雨
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