在刚刚结束的第十四届全国学生运动会上，以青岛海牛U18为班底的青岛实验高中男足组建的山东队，一路披荆斩棘，过关斩将，最终在决赛中以3：1击败北京队，获得中学组男足冠军！这也是在全国中学生运动会和大学生运动会合并为全国学生运动会之后，山东队首次 夺得足球项目的中学男子组冠军。
据了解，这支队伍的大名单一共18个人，有14个是来自青岛实验高中，究竟是怎样的培养方式让实高的小将这么牛呢？
“球队能得到今天的成绩和我市体教融合工作有很大关系。”青岛实验高中校长孙睿告诉记者，这支球队是学校和青岛海牛 足球俱乐部联合共建的，用了三年的时间，进行体教融合打造。队员每天在学校完成文化课的学习后，每天下午4-7点是训练时间，会有俱乐部的队员到校进行指导训练。以往的俱乐部培养模式，队员们能接触的是一个小圈子是“小鱼缸”养金鱼，培养方式单一。而进行体教融合以后，队员们进入到学校身边都是同龄的孩子，环境是开放的“海洋”，是一种多元的培养体系。
实验高中对队员的培养有梯度进行的，学习成绩较好的孩子会被编入自招班学习，成绩一般的会进入普通班学习，成绩稍差一点的学生，学校会专门组建足球班，对他们进行专项文化课辅导，建立起每一个孩子专属的培养体系。在文化课的学习对于队员们在球场上的表现也有很大的帮助，把用身体踢球逐渐演变成用脑子踢球、智慧的踢球，在场上的思考多了，配合也变的更加流畅。
青岛实验高中体育教师，也是校足球队负责人 之一的袁基恩则认为，体教融合不仅仅是体育机构和学校等教育部门简单的合作，而 是要把教书育人和发挥孩子的体育特长有机结合，在科学合理安排学生各项学习生活 的同时，让他们尽可能的得到专业的体育指导和提升，这也是让孩子全面健康发展理 念的要求。
除了对足球人才的培养，实验高中也致力于全员体育教育，始终坚持一天一节体育课，一个学生一个俱乐部，五育互育共同发展，在今年的体育节当中，更是五大球类比赛全开，每一节体育课都有比赛，全员参与其中。“体育重要的是在育，以体育人是最终目标，学生很多必备的素质是课堂给不了的”孙睿校长表示，在体育运动中学生锻炼出的坚韧不拔的毅力和感受到的集体荣誉精神是最难能可贵的。
未来，青岛实验高中，计划开展“御风计划”和“满天星计划”，从初一开始发现培养足球后备人才，“体教融合是必行之路，是条正确的道路，学校将继续在体教融合的道路上坚持走下去。”孙睿说。
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