为了进一步提升班主任心理健康教育工作的主动意识及适应现在学生的心理发展需求，为学生提供一个安全舒心的班级管理环境，2021年5月17日，胶州市第二中学班主任心理健康教育专题培训会在学校班主任集体活动室举行，校长张国真、副校长冷智田等学校领导出席，高一高二全体班主任参加了本次培训活动。本次活动是“胶州市第二中学第十二届5.25心理健康教育活动月”的重要组成部分，本届的活动主题是：“爱”等爱伊●我爱“我”(这既是2021.5.25的谐音，也代表着爱的流动与传递，第一个“爱”代表世间一切温暖与美好，第二个“我”代表我自己和别人即“我们”，表达了世间一切温暖与美好都会等待哪些爱自己、爱“我们”之人)，活动目标是学校通过开展相关的心理健康教育活动，提升全校师生的爱人与自爱意识，让他们感受到被爱与自爱的温暖及爱人的快乐。
胶州市第二中学非常重视学生的心理健康教育工作，学校在心理健康教育工作普及及完善的情况下，近几年来又根据实际情况建立了后疫情时期，以校长为组长，副校长为副组长的心灵助力与提升领导小组及心灵助力与提升工作小组。通过积极宣传心理咨询流程及心理咨询电话，公布各级专业公益心语热线和青岛市关爱心语热线电话，确保学生遇到心理困惑时有正确渠道进行及时求助；通过推送心理健康宣传文章、出版心理健康教育报《长青藤》（学生版、家长版、教师版）、面向教师开放心理辅导室等方式，为广大教师送上关爱，保持良好的身心状态。
同时为充分发挥家长委员会的作用，学校积极与家委会成员沟通与联系，建立家校心灵关注联动体系。由班主任、心理委员、任课教师重点对各班级内有特殊情况的学生进行心灵陪伴与观察，对确实有需求的学生要开展“一对一”心灵关爱活动，对有特殊需求的学生及时进行转介。
另外，学校还针对后疫情时期，学生中可能出现的人际关系紧张、学习状态不佳、应试焦虑等问题，积极通过印制学生心灵助力工作手册、举办心理健康活动月、录制心理放松小视频、心理健康主题班会等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动，使师生以积极健康的身心状态学习与生活。
通过以上工作的开展，进一步加强了学校的心理健康教育工作，为师生在特殊时期克服恐惧心理，具有良好心理素质、稳定的情感，较好的适应能力打下了基础，同时也为学校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。但对于心理健康教育工作,我们也应该清醒的认识到，该项工作是一个系统的复杂工程，需要全体师生的共同努力才能达到一个良好的状态，所以在今后的工作中,学校将继续将心理健康教育工作纳入学校的工作重心,努力为全校师生的心身健康服好务。
附：胶州二中历届“5.25”心理健康活动周（月）主题：
2009年首届心理健康教育活动周主题“我爱我，打造阳光心灵！”
2010年心理健康教育活动周主题为“了解自我，接纳自我”
2012年心理健康教育活动周主题“用心成长”
2013年心理健康教育活动周主题“放飞理想，成长自我”
2014年心理健康教育活动周主题“快乐在我心”
2015年心理健康教育活动周主题：“幸福你我他”
2016年心理健康教育活动月主题：“为生命喝彩,为成长助力”
2017年心理健康教育活动月主题：“一切从‘心’开始”
2018年心理健康教育活动月主题：“新‘心’向荣”
2019年心理健康教育活动月主题是：“幸福●成长”
2020年心理健康教育活动月主题是：“快乐学习,幸福成长”
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