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青岛市教育系统“学深圳、赶深圳”高质量推动教育设施建设

青岛市教育系统充分运用“学深圳、赶深圳”学习成果,采取市场化、法制化、专业化措施推动教育基础设施建设,打造服务型团队精致化管理教育设施,立足国家中心城市定位,前瞻性应对城镇化加快、新市民增加对教育设施的需求,为经济社会发展预留充足教育空间。

运用市场化手段加快学校建设。在财政性投资基础上,拓展学校建设资金渠道,吸纳社会资本投资建设,在2020年开工建设的80所中小学幼儿园中,采取社会融资、企业投资的有42所,涉及资金54.5亿元,占总投资的67%;多元化办学模式,吸引社会力量加盟教育集团,采取社会力量投资建设、实施运营,名校办分校、实施管理的方式,青岛二中、青岛五十八中等一批岛城名校,与区市政府、社会机构开展合作办学,有效扩大了优质教育资源覆盖面。

以法制化为根本创造优质营商环境。建立教育建设项目三级法制审核体系,树立尊法、学法、守法的机关形象,项目论证、资金先行,建设资金保支付、零拖欠,打消建设单位顾虑,全身心投入建设高质量精品学校;“新官理旧账”,在居住区配套幼儿园专项整治工作中,尊重法律,尊重事实,市南区斥资4000万元依法回购某小区配套幼儿园,委托举办为普惠幼儿园,确保小区居民享受优质普惠学前教育。

采取专业化措施建设精品学校。“一校一案”确定建设模式,采取委托区市建设、投资平台建设、全过程咨询等多种模式,专业项目委托专业承担,快速高效的解决征地、审批、施工组织等专业问题。青岛市教育局与西海岸经济新区签订委托协议,由专业化团队实施青岛九中建设,项目取得国家工程质量最高奖项—鲁班奖。将专业的教育理念融入建设过程,校长、教师团队参与建设方案研究,尊重教育规律、融合教育理念,实施青岛晨星实验学校改造项目,建成山东省首个自闭症学校。

坚持“品质立校、精致管理”,打造一支业务精良的校园管理服务型团队。高品质学校“三分建、七分管”,青岛市实施“一二三四”工作法,创建专业化服务型建设管理队伍。“一线工作”,强化实地调研,到一线掌握第一手资料、解决最迫切问题;“双优工程”,“优秀党员引领优质工程”,发挥优秀党员带头和优质工程示范作用;“三跟原则”,“思路跟着需求走、措施跟着问题走、方案跟着目标走”,突出需求导向、问题导向、目标导向;“四一举措”,每周一次工程例会,每周一次现场巡查,每月一次工程调度,每季度一次现场观摩,强化项目管理,提高施工质量。

(中国日报青岛记者站)



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