孙亮老师在崂山区教育云平台应用展示会做解说
在“云”中共享优质教育资源是崂山区教育的成功之路。崂山区制定实施教育信息化三年行动计划,全面推进崂山教育云资源服务平台建设,创新课堂教学模式,构建“智能化课堂”已取得阶段性成果。崂山区通过教育云平台来推动加快优质教育资源共享，为教育信息化提供了保障。全区中小学全部配备新“班班通”。崂山七中、实验小学等多所学校积极尝试运用微课、翻转课堂、专递课堂、语音作业等有效教学模式,传统课堂教学正发生着悄然改变。华楼海尔希望小学被评为“全国数字校园试点学校”。
2013年9月初,坐落于崂山区劲松八路西侧,同安路北侧的崂山区第二实验小学、坐落于崂山区辽阳东路南侧的崂山区育才学校、坐落于崂山区海口路的麦岛小学等一批配套学校正式投入使用；2014年9月初,坐落于崂山区沙子口街道的沙子口中心小学正式投入使用；2015年,新建成的崂山二中新校和午山社区配套小学将正式投入使用——这批配套学校总投资10亿多元,建筑面积超过15万平方米,可提供11910个学位。此举在大大缓解崂山区中心区域入学难问题的同时,也标志着崂山区优质教育资源得到进一步扩大。新建学校的教育设施及师资力量配备均达到一流水平,全区教育综合实力实现新的跃升。
荣誉是最好的诠释。2013年,崂山区成为全国首批义务教育发展基本均衡县(市区)。2014年,崂山区公办中小学全部创建成为青岛市现代化学校,成为青岛市第一个现代化学校创建率达到100%的区市。在青岛市区市政府科学发展综合考核——义务教育均衡发展专项考核中,崂山区连续三年居首。
从2005年开始,崂山区启动以规范化学校创建、校园文化建设、精细化管理“三位一体”的基础教育发展工作,取得了显著成效。省市规范化学校比例达到94.3%,稳居青岛市各区市第一位。
以此为基础,2012年,崂山区启动新一轮基础教育提升工程,新一轮基础教育提升工程以特色学校、联合办学、现代化学校建设为抓手,积极推动中小学“品牌化”建设。为引导中小学校走个性化、特色化的内涵发展之路,形成“一校一品牌”特色发展格局,先后出台了《崂山区关于全面加强特色学校建设的意见》和《崂山区特色学校评估参考标准》。
组织评选出全区首批特色学校和第二批特色试点学校,特色及特色试点学校占到全区中小学总数的40%。崂山二中的民族教育、区实验小学的和美教育、崂山五中的科技创新教育、凤凰台小学的海洋教育等一批学校的特色办学得到社会的认可,成为全区素质教育亮点。
在创建“一校一品”中打开校门,崂山五中与汉河小学挂牌成立南京师范大学青岛附属学校；崂山区育才学校挂牌成立青岛科技大学附属学校,多所学校与华东师范大学新基础教育研究中心建立合作关系。
崂山二中与中国海洋大学,崂山三中、第二实验小学与华东师范大学教育领导研究中心达成初步合作意向。与青岛实验初中开展联合办学,即将新建的北村片区配套初中将冠名为青岛实验初级中学崂山分校。这是崂山区借外脑,练内功为共享优质教育资源提供第一动力的成功做法。
目前,崂山区实验小学、浮山小学、石老人小学作为华东师范大学新基础研究中心的青岛首批实验基地学校,积极开展“新基础教育”成型性成果的推广研究,成功完成中期评估,并承接全国“新基础教育”第五次年会。
推进普通高中多样化发展。崂山一中、崂山二中新开设科技创新实验班,加快创新人才培养。
崂山五中、汉河小学与南京师范大学联合办学,以“合作对话探究”教学模式为切入口和突破口,构建高效课堂模式,提升学校现代化办学水平。
共享优质教育资源,实现教育均衡发展没有休止符。崂山区将继续以敬畏之心,立足实际,在传承中创新,努力在动态均衡中推动全区教育实现优质发展。
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