■青岛浮山路小学读书节精彩纷呈。
■青岛浮山路小学重视校园文化建设。
加强组织领导，引领文明创建；团结奋进的师资队伍，引领校园文明新风；书香特色承载，让文明溢满校园；多元个性平台，让学生全面发展……文明，是一所学校最美的风景。而这道风景正像花儿一样在青岛浮山路小学绽放。
在浮山路小学校园内，随处可见文明标语、经典诗篇、公益宣传画，浓厚的文明气息流淌在校园的每一个角落，洋溢在每一名师生的脸上。全校师生以此为契机，创建文明校园，努力打造综合化品牌学校。
加强组织领导：文明校园创建全覆盖
创办之初的浮山路小学就有着文明校园的底色。学校确立了“读万卷书·行万里路”的办学理念，将读书与实践相结合，倡导知行合一，致力于打造一所“书意校园”。学校以“养文雅之气、立广博之学、成有志之人”为育人目标，遵循内有章法、外有气象的管理目标以及和乐相融、日新日进的组织精神，着力打造一方特色鲜明、品牌突出的文明校园。在16年的发展历程中，学校获评“山东省教学示范校”“山东省语言文字规范化学校”“山东省卫生先进单位”“山东省少先队工作规范化大队”“青岛市艺术示范校”“青岛市高水平现代化学校”“青岛市文明校园”等市级以上荣誉称号20余项。
在文明校园创建过程中，浮山路小学专门成立了由党支部书记、校长任组长的创建工作领导小组，把文明校园建设工作列入学校发展规划年度目标，围绕“六好”制定创建规划，抓实年度创建计划及目标责任分解。真正做到创建意义、创建目标、创建要求、工作职责、工作载体、工作成效“六个明确”。学校领导班子以身作则，积极发挥模范带头作用，坚持每周组织全体教师进行政治理论学习，提高干部教师政治素养。各项管理坚持“公平、公正、公开”，营造民主和谐的育人氛围。值得一提的是，党员教师队伍还到社区开展志愿服务，助力青岛市文明城市建设，
师德师风建设：做校园文明的传播者
教师是人类灵魂的工程师，是学生的引路人，是文明的传播者，是推进文明校园建设的重要保障。浮山路小学就拥有一支专业水平高、敬业、团结、奋进的教师队伍。现有的61名教师中，区市级骨干教师就占到了38%。
学校严格落实师德建设要求，开展“立德树人成就未来”师德教育活动，评选“功勋教师”，宣传浮山好老师，完善师德考评机制，引领广大教师爱岗敬业、无私奉献，提升教育社会形象。
学校重视教师队伍梯队建设，采取老、中、青相结合的模式，施行“双导师制”，形成“师傅就在眼前，榜样就在身边”的良好教师成长环境，将学校文化、学校精神的接力棒代代传承。学校将多年教师培训经验集结成册，形成《新教师培训课程汇编》和《新教师优秀实践反思汇编》，引导教师实践反思，知行合一，不断成长。
学校将教师的专业发展视为学校发展的核心因素，牵手高校，与山东师范大学展开密切合作。目前，各学科骨干教师均参与课题研究，其中23个小课题日渐成熟，部分老师课题立项为青岛市教师专项课题。学校连续三年荣获李沧区教师小课题研究成果一等奖，今年以来有6名教师在国家级和省级刊物上发表文章。学校老师参加各级各类基本功比赛、优质课比赛均获得佳绩。学校连续多年荣获李沧区教体局年度考核优秀等级，综合办学水平得到社会各界广泛认可，为文明校园的创建提供了重要支撑。
书香溢满校园：打造读书特色文化品牌
校园内的读书标语，尽显学校书香特色；教学楼读书回廊，是学生们热衷的“打卡地”；班级小型图书馆，是学生们读书交流的乐园；远香园、展春园、琼华园，处处传来学生们的琅琅书声……书香溢满校园，文明沁润心田。近年来，在学校“好读书、爱生活、善合作、有担当”校训引领下，“书香浮山”早已成为学校文化品牌。师生身上散发着热爱读书共同的品质，阅读成为他们自觉追求和普遍认同的生活方式。
建校16年，读书节就举办了15届。记者了解到，每年读书节期间，学校都会举办20余项活动，如课本剧表演、辩论赛、硬笔书法比赛、静读日、演讲比赛、讲故事比赛、项目研究学习等等。去年，学校更是创造性地将读书节与“一带一路”相结合，每个班级选取“一带一路”沿线国家的特色进行充分展示。学校自主编写的《诗书养气读书指南》获得青岛市精品课程。读书活动趣味十足，开拓了学生思维，促进了学生成长，更进一步彰显了丰富的校园文化和更高层次的校园文明。
打好文明底色：促学生全面个性发展
文明引领，给学生以适应未来社会发展的能力，赋予学生文明的底色。浮山路小学搭建起服务学生全面个性成长、多元发展的平台。学校成立了机器人、啦啦操、器乐、合唱、舞蹈等多彩社团，更好满足学生兴趣发展要求、参赛学生曾获世界机器人大赛青岛赛区积分赛亚军。学校组织研发了心理健康课程、海洋教育课程、阅读课程、劳动技能训练课程、书法课程、社会课程等校本课程，让学校特色活动更有实效。《诗书养气读书指南》《心伙伴心成长》等课程被评为青岛市精品校本课程。
与此同时，学校积极组织多样的校园活动，丰富学生成长体验。每年举办体育周、劳动周、心理健康周、科技周、趣味运动会、合唱比赛、书画比赛，开展研学旅行等系列活动，让学生获得更多校园幸福感。学校还借助春节、清明节、中秋节等传统节日，引导学生学习、传承中华优秀传统文化。学校全面启动了“家长资源库”，组建膳食委员会、家长公益讲师团等家长志愿者团队，家长充当学校图书馆义务管理员、开设“故事课程”，家校合力共同谱写育人篇章。
学校就是全体师生的家，他们以主人翁的精神参与到学校建设、发展中来。文明校园的创建更是有力地助推了学校发展，全体教师以此为契机，满怀教书育人的光荣与责任，以扎实严谨的工作作风、强烈的团队意识，立足多元、注重创新，创建文明校园，努力打造综合化品牌学校。
王世锋
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