《给孩子的史记》张嘉骅 著 青岛出版社出版
说到《史记》，大家耳熟能详的应该是鲁迅为它所下的评语：“史家之绝唱，无韵之离骚。”余秋雨也曾评价司马迁：“中国首席历史学家，又是中国叙事文学第一巨匠。”《史记》在中国史学史、文学史上的地位不可谓不重。在弘扬传统文化的今天，让青少年读者认识它、了解它，从中汲取史学、文学、哲学、国学的养分，为精神打底，伴其一路成长，意义重大。
对于这样一部经典的、用文言文写成的、文本和故事皆较繁复的文史巨著，如何让今天的少年儿童更好地去领略和接受它的精髓，同时又不失它的原典风貌和文史之美呢？作家张嘉骅所编著的《给孩子的史记》在对原著的解读与重构，精神内核的再现与发扬方面做出了有益的尝试。他以现代的视角、清新明快的儿童文学语言，重述了一篇篇有温度的故事，建构了一个个穿越历史风云的“生命档案”，从而把艰深的文史经典通俗化，让孩子能够领略古文古史的魅力。作者在讲述故事的同时，既重史事还原，又兼顾文学和人格修养，帮助青少年读者在读史的同时“明智”“明理”“明德”，体悟中华传统文化的深刻内涵和道德风骨。
“读史以明智”，越早让孩子接触历史，对他们成长的影响就越深远，就越能夯实他们一生成长的基石。读史能够提供给孩子宏阔的历史视野，在历史长河中纵向思维的能力，还能培养孩子见微知著、一叶知秋的横向思维能力，从一个历史人物的成长经历中明事理、见性情，从而为自己的成长轨迹提供正确的人生坐标。仅就这一点而言，《史记》也不可从少年的阅读视野中缺席。《史记》之所以被称为“二十四史之首”，赢得千秋美誉，除了其“善序事理，辩而不华，质而不俚”的叙事特点外，其“纪传体”的体例也是开史家写史之先河。在司马迁的笔下，一个个饱满鲜活的人物形象跃然纸上，一件件波诡云谲的史事扣人心弦。《给孩子的史记》在用简约明快、浅而不俗的语言重述经典的同时，对司马迁笔下的一个个“生命档案”也进行了珍而重之的重现，力求再现其道德风骨与精神内涵，实现作者“读《史记》，成大器”的创作初衷和期许。
至于何谓“大器”，张嘉骅写道：“所谓的‘大器’，不是看你拥有多少的土地和财富，也不是看你说一句话能调动多少兵马，而是看你到底能不能处理好‘两个人’之间的关系，并把这‘两个人’之间的关系所产生的效益发挥到极致。读者阅读这些历史人物的故事，可以去思考一下这些历史人物是怎么处理事情的。想想过去，想想现在；想想别人，想想自己。所谓‘以史为鉴’，大概就是这个意思。”
希望这套充满正能量的书，能给孩子们带去启示、温暖和感动，让他们从中汲取成长的力量，成为“大器”！
作者：王龙华
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