在亲笔书写的校牌前，王可冉和校长刘帅合影。
学校师生的书法作品在档案室展示。（组图）。
近日，莱西市第二实验小学一个更换校牌的视频在网络上爆火，央视新闻、新华网、环球网、中国日报、北京青年报等媒体纷纷转发。记者采访获悉，视频中播放的内容正是该学校进行的第10期学生书法作品校牌更换仪式。10期“学生书写校牌”竞选活动选出的10幅校牌，堪称是莱西市第二实验小学自2017年以来校园文化艺术教育的缩影。
/ 全网爆火 /
网友热议“学生书写校牌”
学校大门口的校牌，可以说是学校的“脸面”。但让莱西市第二实验小学大火的校牌，并不是名家的挥毫泼墨，而是本校学生的书法作品，这不是由某一位学生书写，而是由多位书法较好的学生轮流书写。
近日，一个《超特别！这所小学的“书法校牌”由学生们自己写》的视频在网上流传，视频中的小学就是山东省青岛市莱西市第二实验小学。自2021年10月开始，该校定期举行海选校牌的活动，由专业评审团审评，挑选出其中最优秀的作品。被选中的“书法校牌”会挂在学校门口展示一个月，直到下个月新的优秀作品被选出，换下的“书法校牌”会被永久保存在学校档案室。莱西市第二实验小学副校长张浩然说：“这是对学生书法学习成果的认可，以此激励更多学生学习书法，也能够弘扬传统文化。”
视频也让“书法校牌”火了一把，引得央视新闻、新华网、环球网、中国日报、北京青年报等媒体纷纷转发。在评论区，网友表达了对“学生书写校牌”活动的支持，“支持这种做法”“这个创意很赞”“创意好棒”“值得推广”等评论频繁出现；也不吝对视频中学生的夸赞，“字写得真好”“新一代社会主义接班人，厉害”；也有对学校举办此类活动的赞扬，“此举能焕发孩子们对中国书法的热爱”“学生们上课的地方就应该让学生自己布置”。
/ 全员参与 /
“这个月的校牌是我写的”
在莱西市第二实验小学，每个月都会有一名学生能够自豪地说：“这个月的校牌是我写的。”
自莱西市第二实验小学开展学生写校牌活动以来，已经有10位同学脱颖而出，用自己实力超群的书法作品，征服了评选老师们挑剔的眼光，最终出现在校门口。学生们非常期待能在“校牌竞选”活动中被选中，因为这既是对自己书法学习的一种奖励和认可，同时也将自己对学校的感情渗透在笔墨之间。
记者采访了上一期校牌的书写者，4年级的王可冉同学。她已经正式练习书法一年多了，除每周二、周四在学校社团进行专业学习和练习以外，每天课后，她都会抽出半个小时的时间练字。“我很喜欢书法，能够把作品挂在学校门口，还能够和校长合照，感觉非常荣幸。”王可冉说道。
“第一幅校牌是5年级的刘冠呈书写的，这是一个文文静静的女孩子。能看得出，她亲笔书写的校牌被选中后，更加自信了，对书法学习的兴趣更浓厚了，也更积极地参与到学校的各项活动中来。”张浩然介绍道，在周末，刘冠呈会拿出一整个下午待在书房练字，而她对待各项学习任务也非常专注。
在10位入选“书法校牌”的同学中，2年级的展梓谦作为唯一一名低年级学生，格外引人注目。“展梓谦同学和他的家长了解到学校里的校牌评选活动后，练了几周的毛笔书法，就参加了评选。非常有天赋、有灵气的一个孩子，之前大家都没想到低年级的学生字能写得这么好。”张浩然说道。
/ 全省特色 /
学校学习书法氛围浓厚
“这10幅校牌大都是出自我们学校书法社团的同学们之手。‘学生书写校牌’竞选活动是我们书法教育中的一个活动。为了办好书法教育，我们还成立了书法社团。刚成立时有将近80位同学报名参加，最终能够坚持下来的有40多位。”张浩然介绍，莱西市第二实验小学有4位专业书法老师，2位是中国书法家协会会员，2位是山东省书法家协会会员，被戏称为莱西市“书法天团”。莱西市第二实验小学的校长刘帅正是其中一员。
“学生全校接近2800人，1—5年级全部开硬笔书法课，3—5年级开软笔书法课。每天中午必须拿出15分钟来练字，让学生们养成习惯。学习书法不仅让学生感受到书法艺术的熏陶，也为学生之后的学习和考试作铺垫。”张浩然说。“为了让学生能够在日后的考试中不被卷面和书写拖后腿，刘校长特意让我们老师去研究衡水体，希望能够从小培养学生的书写习惯，能够对学生今后的学习起到激励作用。针对不同水平的学生，刘校长有着不同的期望，书写优秀的学生要去追求书法艺术；书写一般的学生至少要能够工整、美观，书写速度也要提上去。”张浩然介绍道。
张浩然自豪地说：“现在，我们学校学生的作业和试卷在整个莱西都是出类拔萃的。2021年12月，刘佳、史航宇、刘冠呈、梁雨菡、李泓林参加了青岛市第三十一届中小学生艺术节书法比赛，均荣获一等奖。”
自2017年9月以来，莱西市第二实验小学围绕“为学生一生幸福典籍”的办学理念，把“读好书、写好字、健好体、做好人”提炼为校训，策划“书香墨韵”校园文化艺术节。2018年6月19日，学校承办第九届青岛市写字节暨端午节诗文诵读展演现场会，学校的教师和学生分别组建了软笔、硬笔三个表演方阵，在多功能厅展出了优秀书法作品；2020年6月，学校被山东省教育书法家协会评为“书法教育示范校”；2021年12月，学校被评为“山东省甲骨文特色学校”。
“在我们学校，不仅学生要学习书法，老师们也要学习书法。学校每周五开设教师书法课，所有教师任选其中一节课参加培训。”张浩然说道，“我们不光要上课，还要交作业。刘校长会亲自批改，还会让我们之间互评，以此提高大家在书法方面的专业知识。”
/新闻延伸/
岛城这些学校 校牌也由学生书写
除了莱西市第二实验小学，我市还有一些学校的校牌也是由学生亲自书写的。
青岛市崂山区金家岭学校坚持“以学生为主体”的办学理念，力求学校里的每个角落都跟学生有关。在学校的南门和北门，两幅由学生亲笔书写的校名作品特别醒目。“目前这两位同学已经毕业了。但我相信这两幅校名作品会成为学生们永远的纪念和回忆。它们承载着孩子们对校园深情的热爱与美好的祝福。”金家岭学校老师王超介绍。“当时这两幅作品是通过面向全体同学征集的，经过海选和最终投票选出。没有入选的学生作品也被保存在了学校的课程博物馆和校史馆。金家岭学校目前有一位专职书法老师，开设硬笔书法和软笔书法两门选修课。”王超告诉记者。
此外，早在2020年9月28日，在校庆日当天，青岛中学也迎来了4块由学生题写的校名牌匾，分别悬挂在东、西、南、北四个大门。2020年7月，青岛中学面向全体学生发出校园“征集令”，正式宣布启动“我的校名我题写”活动。征集活动开始后，青岛中学共收到82幅书法作品，最终选出了4幅优秀作品。这4幅作品分别由青岛中学八年级学生陈思危、七年级学生李鑫宜、九年级学生王鹏锦以及二年级学生宋欣萤创作。悬挂在4个校门的校名牌匾均由不同的永久性材质制作而成，东门和南门采用的是石雕，西门采用的是木雕，北门采用的是铜质材料。西门的木雕牌匾是经由木工老师指导，学生自发参与、自主雕刻而成。这4块校名牌匾将跟随学校永远驻守于此，迎接一批又一批青中学子。
观海新闻/青岛早报见习记者 崔家琳 图片均由学校提供
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