青岛教师云端共研新课标

青报教育在线讯  6月29日上午，青岛市义务教育新课程方案和新课程标准专题培训启动仪式暨通识培训在青岛第四实验初级中学报告厅举行。本次活动旨在落实教育部文件精神，强化对课程改革理念和要求的研修培训，加强新课程实施的有效指导，同时为下一阶段的学科培训奠定良好基础。

青岛市教育科学研究院党总支书记、院长柴清林出席会议并讲话。北京师范大学马克思主义学院副教授石芳、市教科院副院长王梅智、人民教育出版社教材事业部主任杨跃锋、山东出版传媒股份有限公司教育产业部副主任李蔚、人教社教材事业部高级主管洪玮、青岛市教育科学研究院基础教育研究中心主任王光鹏参加会议。会议由青岛市教育科学研究院副院长李一主持。

现场参加会议的人员还有:各区市教体局分管局长、教研室主任、分管主任、义务教育教研员，青岛市教科院义务教育教研员，局属小学、初中学校校长、分管校长、教务主任代表。会议设线上分会场全市直播，累计观看约2.1万人次。

柴清林从“中央做出新部署、教育发展提出新要求、课程实施发现新问题”三个方面阐述了新课程方案和新课程标准出台的时代背景。从“目标导向，弘扬中华优秀文化；问题导向，细化学科育人目标；创新导向，发展学生核心素养；素养导向，把握正确育人方向；实践导向，推进教学方式变革；评价导向，助推“双减”有效实施”等五个方面诠释了新课标的主要创新内容和变化。从“加大学习力度，领会修订精神；落实素养目标，提升教研实效；做好衔接过渡，发挥示范作用”三方面提出新课标学习培训理念落地的明确要求，展现了新方案、新课标描绘的未来教育美好蓝图，为从容应对从新课标到新教学出现的“教学落差”提供了有效指导。

北京师范大学马克思主义学院副教授石芳做题为“落实核心素养，推进课程改革”的专题报告。石教授指出，课标是国家事权，是“教学大法”，是教材编写、教师教学和考试评价、管理督导的依据。新修订的课程方案和课程标准，聚焦育人目标，培养“有理想、有本领、有担当”的堪当民族复兴大任的时代新人；一以贯之核心素养导向，突出政治性、思想性；明确实践育人的具体要求，加强对实践教学的指导。

石教授的报告从新课程方案和新课程标准修订的背景与追求、核心素养导向、课程内容结构化、跨学科主题活动等四个方面进行深入清晰地阐释。石教授指出，顺应世界教育改革发展趋势是新课标修改的时代背景，时代呼唤拥有专家思维、具备复杂交往能力的创新型人才。这就要求课标中体现学习方式的转变，转变为研究型、项目化、合作式的学习方式；石教授从地位、内涵、演进、特点等方面深入诠释核心素养，指出核心素养是指学生应具备的，能够适用终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具有共通性、整体性、层次性、进阶性等特点；课程内容的撰写方式有学科知识、活动经验、学习经验三种，关注学习经验的课程内容、注重实践性和综合性，有助于切实提升学生的核心素养；跨学科主题活动是提升学生核心素养的重要方式，石教授从“跨多少”——积极稳妥，“跨什么”——跨课、跨单元、跨学科，跨学科的基本流程等进行了深入浅出地阐述。

石教授的报告，既站在时代背景、国家角度进行高屋建瓴式地阐述，又借助具体案例进行细致入微式地分析，给参会人员带来了专业、及时、深度的滋养，指明了学习和落实新课标的方向。

此次通识培训活动聚焦新课标、明确改革方向，为2022年青岛市义务教育新课程方案和新课程标准专题培训活动拉开了序幕。7月1日至9日，将在市北、崂山、城阳、西海岸、胶州、平度、莱西等区市，分学段分学科对全市义务教育共24门课程的骨干教师及教研员，进行新课程标准专题培训活动。

通识培训和学科培训将引领广大教师把课标学习与教学研究结合起来，把新课标的理念尽快贯彻到教学中去，共同推进我市基础教育课程改革，全面提升义务教育教学质量。

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