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让孩子更优秀 先从“接纳”做起

早报7月31日讯 7月31日,青岛市教育局发布2019年教育质量监测结果。本次共抽取88945名中班幼儿家长对幼儿发展状况进行评测,抽取18384名四年级学生、12204名八年级学生、5209名高二年级学生和3989名中职二年级学生进行学生自评监测。抽样学生(幼儿)的家长、教师也参与本次监测。

学前教育段 >>>

家长要陪孩子多做“大运动”

与2018年监测结果相比,全市中班幼儿五大领域得分均有不同程度的提升,科学领域、社会领域和健康(精细动作)领域得分高于全国平均水平,语言领域得分与全国平均水平相近,健康(粗大动作)领域得分低于全国平均水平。调查发现,家长对幼儿粗大动作发育的重视程度不足、培养投入较少,仅9.7%的家长关注幼儿动作与运动能力的发展,仅36.6%的家长表示会陪伴孩子进行“大运动”活动。

超六成家长为孩子报兴趣班

出于培养幼儿的综合素养、支持幼儿的兴趣爱好的目的, 66.2%的家长表示为孩子报名参加了各类兴趣特长班,其中以艺术类为主,美术、舞蹈和音乐类分别为30.6% 、26.2%和12.8%,此外语言类为25.3%、体育类为17.4%。但是,家长带孩子参观博物馆、美术馆、观看儿童剧音乐剧以及体育比赛等相对较少,平均每半年只有1.40次。

义务教育段 >>>

压力过大时成绩明显降低

与身心健康、品德发展、兴趣爱好相比,有19%的四年级家长、18.8%的八年级家长更看重孩子的学习成绩。家长过于重视孩子的学习成绩,对孩子的学习压力、学习焦虑、心理健康等方面均有影响。

四年级学生学习压力水平较低,92.8%的学生表示压力不大或一般、能够适应,7.2%的学生表示压力较大或很大、不能适应;八年级学生学习压力水平一般,78.9%的学生表示压力不大或一般、能够适应,21.1%的学生表示压力较大或很大、不能适应。

分析发现,学生的学习压力过大时其科学成绩明显降低。

八成学生每天有“家长作业”

37.2%的四年级学生每日完成学校布置作业的时间在1小时以上,56.4%的八年级学生每日完成学校布置作业时间在1.5小时以上。

79.7%的四年级学生需要每日完成家长布置的作业,其中,16.7%的学生每日完成家长布置作业的时间在1小时以上。59.8%的八年级学生需要每日完成家长布置的作业,其中,20.6%的学生每日完成家长布置作业的时间在1小时以上。

重视品德发展学习更优秀

监测结果显示,家长重视孩子的品德发展,孩子在学习成绩方面表现更优,家长积极与学校沟通环境下成长的学生,品德发展得分高于家长不与学校沟通的学生。

接纳型家庭教养方式下成长的孩子在品德发展方面表现更佳,且学习成绩表现更好。以八年级学生为例,接纳型家庭教养方式下成长的孩子品德发展得分为4.44分,比中间型、拒绝型家庭教养方式下成长的孩子分别高出0.72分、0.78分;接纳型家庭教养方式下成长的孩子学习成绩得分为521.72分,比中间型、拒绝型家庭教养方式下成长的孩子分别高出47.25分、24.07分。

少数学生表示爸妈不让做家务

学生具备一定的劳动技能,四年级有89.1%的学生能够自己整理书桌,86.6%的学生能够自己洗袜子,85.4%的学生在家扫地,85.9%的学生能够参与班级大扫除;八年级有85.6%的学生能够自己整理房间,82.1%的学生能够打扫教室卫生。但部分学生和家长的劳动观念有待转变,21.3%的四年级学生、21.9%的八年级学生认为“挣钱越多,人生的价值就越大”;21.6%的四年级学生、16.6%的八年级学生表示 “爸爸妈妈为了让我专心学习,从不让我做家务”。

高中、中职学段 >>>

逾四成学生遇考试会焦虑

44.2%的高二年级学生表示一遇到考试,就担心会考坏;43.0%的学生表示学习成绩不好时,总是提心吊胆;38.8%的学生表示夜里睡觉时,总想着明天的功课。

47.3%的中职二年级学生表示学习成绩不好时,总是提心吊胆;45.3%的学生表示一遇到考试,就担心会考坏。

36.0%的学生表示总觉得有人在注意自己,32.9%的学生表示在学习时如果有人注意到自己心里会感到紧张,32.4%的学生表示在大家面前或被老师提问时会脸红。

有部分学生存在网瘾

部分高二年级、中职二年级学生存在网络成瘾问题。 3.6%的高二年级学生存在网络成瘾问题,24.4%的高二年级学生表示上网时经常忘记时间过了多久。5.9%的中职二年级学生存在网络成瘾问题,29.1%的中职二年级学生表示平均每天课外使用电脑、Pad、手机花费的时间在2.5小时及以上,10.1%的学生表示经常连续上网超过4小时。

超八成学生与家长快乐相处

高二年级学生评价的亲子关系良好,86.2%的高二年级学生表示与家长相处很快乐,84.5%的高二年级学生表示父母会鼓励自己。但也有的亲子关系存在一定问题,28.2%的高二年级学生表示不愿与父母分享心里的秘密和感受,11.4%的高二年级学生表示父母不能理解自己。

中职二年级学生评价的亲子关系一般。 81.2%的学生表示与父母相处很快乐,73.0%的学生表示父母会鼓励自己,但37.1%的学生表示自己不会与父母分享心里的秘密和感受,18.0%的学生表示父母不能理解自己,12.7%的学生表示父母经常与自己意见不合或吵架。

(青报全媒体记者 赵黎)

地下交通、地下商场……

“地下造城”来了

《青岛市地下空间开发利用管理条例》发布

早报7月31日讯 “国字号”步行街称号的落地,让台东商圈迭代升级步伐加快,“向地下要空间”成为主攻方向,一个总建面超13万平方米的地下空间综合体将在此呼之欲出;今年年底,全长近18公里的胶州湾第二条海底隧道将正式开工,宛如巨龙穿海而过,衔接东西两岸城区……

这样的地下空间,未来几年在青岛会越来越多。

今天下午,我市召开新闻发布会,正式发布 《青岛市地下空间开发利用管理条例》,作为我市有关地下空间开发利用的首部立法,《条例》对管理体制、规划、用地、建设、不动产登记等开发利用全流程进行了系统规定。

地下城市建设“规划先行”

一座整体连片且功能完备的 “地下城”,如何去实现?

“地下空间开发利用具有较强的专业性和系统性,需要建立有效的工作机制。”市自然资源和规划局副局级领导干部王集浩在发布会上提到,《条例》中明确,市、区(市)人民政府应当加强对地下空间开发利用管理工作的领导,建立综合协调机制,协调解决地下空间开发利用中的重大事项。此外还要加快建立地下空间基础信息调查以及信息平台建设。

地下城市建设要坚持“规划先行”。《条例》强调要开展地下空间开发利用专项规划,作为指导全市地下空间保护与开发利用的基本依据。各区(市)编制涉及地下空间安排的详细规划。同时规划要求立足青岛特色,对近岸海域下的空间利用作出统筹安排,合理确定海域下空间建设内容和建设规模,预留建设条件。

鼓励社会资本运营管理

地下交通设施、地下基础设施、地下商业设施、公共服务设施……地下空间开发的形式多样,在具体实施上,《条例》鼓励社会资本投资开发建设和运营管理地下空间。事实上,在青岛现行推进的地下管廊、地下停车场等地下空间开发项目中,“市场化”思维已贯穿始终。

如今在我们的脚下,超百公里长的地下综合管廊网络逐渐向外铺展,截至去年年底,全市建成并投入运维的地下综合管廊网络总长度达到110公里,规模居全国首位。其中90%以上的综合管廊试点项目实行市场化运作。今年年初,青岛发布的停车设施规划建设管理“26条新规”中也提到,鼓励社会资本利用地下空间建设立体停车空间,并对地下停车库每泊位奖补2万元。

在发布会上,市住房城乡建设局海绵城市建设推进处辛克刚还介绍了目前我市推进的一些地下空间建设重点项目。除胶州湾第二海底隧道、台东商圈等项目外,我市还正在开展前海一线的地下交通研究,此外结合轨道交通建设,带动沿线及站点周边的地下空间开发,“在老城区,我们结合改造对早期地下空间资源赋予新的功能,与此同时,加大地下停车场、综合管廊、污水处理等地下公用设施建设力度。 ”辛克刚说。 (青报全媒体记者 王冰洁)

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