本报记者 陈小艳 王晨霞 通讯员 崔锡杰 范高宁
伴着新学年的开启，第37个教师节如约而至。9月6日，青岛市教育局邀请政协委员和民主党派成员中的教师代表座谈交流，为进一步加强教师队伍建设，办好人民满意的教育集思广益谋良策。
教育事业是一项重要的民生工作，关乎千家万户。为进一步激发广大教师的工作活力，在教师节来临之际，青岛市教育局发布了《关于做好中小学幼儿园教师职业礼遇工作的通知》，分为入职，从教10年、20年、30年和退休三部分设置教师职业礼遇，通过举行宣誓仪式、颁发相应教龄证书、举行隆重退休仪式等形式给予教师职业礼遇。活动的开展，得到了广大教师的一致好评。
民盟盟员、青岛第二十六中学校长张艳认为，这是一种有温度的引领和熏陶，不仅能凝聚起教育队伍强大的力量，还能引导全社会营造起尊师重教的良好氛围。
“教师的职业荣誉是任何一种物质都换不来的，这荣誉背后更多的是责任和使命。”青岛市市南区政协委员、青岛实验小学教师芦扬表示，“作为教师，要‘学高为师，身正为范’，把承载千家万户希望和梦想的教育事业干好。”
如何发力才能办好人民满意的教育？市政协委员、青岛电子学校校长崔西展从职业教育谈起，他认为，应建设高质量的职业教育体系，通过完善职业教育与培训制度，深化职普融通、产教融合、校企合作等，发展高质量的职业教育，畅通技术技能型人才的成长成才之路。
作为第三代教育工作者，青岛第十七中学教师刘洪鑫格外注重对学生的思想品德教育。他认为，应进一步加强在校教师关于开展学生德育教育的业务培训，让德育教育进课堂不再生硬，引导广大青少年扣好人生的“第一粒扣子”。
“美育能够影响青少年三观的形成，还应该重视美育的育人作用。”九三学社社员、青岛一中美术教师尚青鲁把实现“立德树人”目标的落脚点放在美育上。她认为，应加大对教育主管部门、学校管理者、教师、教辅人员、家长等育人主体的培训力度，使之成为学生审美教育的引领者。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师质量是教育质量的关键，近年来，青岛通过开展名师、名班主任、名校长“三名工程培养”等一系列举措，让一大批老师、校长得到成长，教师队伍建设取得突破性进展，各项指标创历史新高。
“我们老师和学生都受益匪浅。”无党派人士、青岛电子学校教务处副主任王辉作为“名师工程”的一员，接受了专家级导师从个人成长规划、课题研究、专业引领等方面的面对面、点对点指导，眼界和思维都得到大大的开阔和提升。她表示，将把在培训中获得的进步带给周围更多的老师，以一个点的力量带动了一个面的发展。
“教育功在当代、利在千秋。长期以来，青岛全市教育工作者不忘初心、牢记使命、潜心从教，为点亮每个学生的成才之路持续贡献教育力量。”山东省政协委员、青岛市教育局局长刘鹏照表示，市教育局将继续深耕细作、求实求效，扩优提质、务本务根，加快构建高质量教育体系，唱响教育现代化的主旋律，凝聚教育高质量发展的正能量，让每一个学生都能健康快乐成长，不辜负社会和家长的重托。
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